| A. | 细胞的高度分化改变了生物的遗传信息 | |
| B. | 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 | |
| C. | 细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移 | |
| D. | 细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
解答 解:A、细胞分化过程遗传物质不会发生改变,A错误;
B、细胞的衰老和凋亡是生物体正常的生命活动,B错误;
C、细胞癌变导致细胞表面的糖蛋白减少,细胞间黏着性降低,易分散转移,C正确;
D、细胞凋亡受基因控制,是生物体正常的生命活动,利于个体生长发育,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念及意义;识记细胞衰老与个体衰老之间的关系;识记细胞凋亡的概念,识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•延安校级期末)下列属于原核生物的是( )
A.乳酸细菌 B.小麦 C.家兔 D.蜜蜂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2013秋•信阳期末)生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,据图回答下列问题:
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(1)图中A是 ,其产生的部位是 .
(2)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是 ,可在人体细胞中进行的是 .
(3)苹果贮藏久了,会有酒味产生,其原因是发生了图中 过程;而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生,其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中 过程.
(4)粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为 .
(5)如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比为 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | m、$\frac{1}{n}$ | B. | $\frac{1}{m}$、n | C. | m、1 | D. | 1、n |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 植物品种 | 光补偿点 (千勒克斯) | 光饱和时光照强度(千勒克斯) | 光饱和时光合作用CO2的消耗量 (mgCO2/100cm2﹒h) | 黑暗条件下呼吸作用CO2的释放量(mgCO2/100cm2﹒h) |
| 甲 | 3 | 4 | 30 | 15 |
| 乙 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 吞噬细胞发挥作用时,必须有抗体的参与 | |
| B. | T细胞能通过释放淋巴因子攻击被病原体入侵的细胞 | |
| C. | 病毒侵入人体后,刺激机体免疫系统,可产生浆细胞和效应T细胞 | |
| D. | 患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 病人血型和所生子女血型都会改变 | |
| B. | 病人血型改变,子女血型随之会改变 | |
| C. | 病人血型改变,而子女血型不会随之改变 | |
| D. | 病人血型和所生子女血型都不会改变 |
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