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1903年美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出的(  )

A.通过做实验研究得出的
B.运用假说—演绎法提出的
C.运用类比推理提出的
D.运用系统分析法提出的

C

解析试题分析:萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,没有做实验进行研究,故A错误;萨顿运用的是类比推理法,而不是假说演绎法,故BD错误,C正确。
考点:本题考查类比推理法的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在克隆奶牛的体细胞核移植过程中,不需要进行的操作是(     )

A.对提供细胞核和细胞质的奶牛进行同期发情处理
B.在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期
C.通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体
D.使用电脉冲等方法激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有人对不同光照强度下两种果树的光合特性进行研究,结果如下表(净光合速率以的吸收速率表示,其他条件适宜且相对恒定)。下列相关分析不正确的是(   )

A.光强大于0.1m mol光子,随光照增强两种果树的光能利用率逐渐减小
B.光强小于0.5m mol光子,限制净光合速率的主要因素是叶绿素含量
C.光强大于0.7m mol光子,限制净光合速率的主要生态因素是浓度
D.龙眼的最大光能利用率大于芒果,但龙眼的最大总光合速率反而小于芒果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关性别决定的叙述,正确的是(  )。

A.含X的配子数∶含Y的配子数=1∶1
B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小
C.含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等
D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项对组成细胞有机物的描述,正确的是(   )

A.细胞质中仅含有核糖核酸
B.组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖
C.多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性
D.DNA是生物体进行生命活动的主要承担者

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞减数分裂过程中染色体、DNA数目的叙述,错误的是(  )。

A.次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相等
B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体数目只有正常体细胞数目的一半
C.初级精母细胞中染色单体的数目正好和细胞中DNA分子数目相等
D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是(  )

A.高尔基体是肽链合成和加工的场所
B.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
C.真核细胞的细胞核是遗传和代谢的控制中心
D.溶酶体合成和分泌多种水解酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

学习和记忆是脑的高级功能之一。下面有关学习和记忆的叙述,不正确的是(  )

A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程
B.记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程
C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。
D.记忆可分为瞬时记忆、短期记忆、永久记忆三种。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是(   )

A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别
B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体
C.再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子
D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化

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