| A. | 多肽链在核糖体上合成后一般要经过加工后才具有生物活性 | |
| B. | 质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的 | |
| C. | 细胞核内含脱氧核糖较多,细胞质中含核糖较多 | |
| D. | 全部的抗体、大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质 |
分析 1、多肽链在核糖体上合成以后,需要进一步加工以后(经过盘曲折叠形成一定空间结构的蛋白)才具有生物活性.
2、脂肪是良好的储能物质,糖类是主要的能源物质,与糖类相比,脂肪含有较多的H,因此氧化分解时消耗的氧气多,释放的能量多.
3、DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中.
4、抗体是机体在抗原物质刺激下,由B细胞分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合反应的免疫球蛋白,其化学本质是蛋白质;酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA;胰岛素是51个氨基酸组成的蛋白质,性激素是固醇(脂质中的一种),甲状腺激素是氨基酸的衍生物.
解答 解:A、氨基酸在核糖体上形成的多肽链不具有生物活性,必须加工形成一定的空间结构才具有生物活性,A正确;
B、脂肪中含有的H元素较多,因此同质量的糖类、脂肪和蛋白质彻底氧化分解,脂肪释放的能量最多,B错误;
C、DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,所以细胞核内含脱氧核糖较多,细胞质中含核糖较多,C正确;
D、全部的抗体、大多数的酶、部分激素的化学本质是蛋白质,D正确.
故选:B.
点评 本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中①表示基因,在染色体上呈线性排列,例如乳酸菌 | |
| B. | 图中②表示转录,该过程碱基配对方式中存在T-A配对 | |
| C. | 图中③表示翻译,该过程离不开④ | |
| D. | 图中④携带的氨基酸的种类具有特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 野生植物通过自然杂交获得抗除草剂基因 | |
| B. | 野生植物发生了基因突变 | |
| C. | 基因工程会导致基因污染 | |
| D. | 转基因生物会危及生物圈的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标1卷精编版) 题型:选择题
下列与神经细胞有关的叙述,错误的是
A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP
D. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷精编版) 题型:选择题
导致遗传物质变化的原因有很多,图字母代表不同基因,其中变异类型①和②依次是
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A.突变和倒位 B.重组和倒位
C.重组和易位 D. 易位和倒位
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