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    下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是（　　）
    A、线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体的功能有关，若线粒体DNA受损，对细胞吸收K+没有影响
    B、对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理，结果吸收异亮氨酸的功能消失，最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白失活
    C、相对分子质量较小的物质或离子都可以通过被动运输进入细胞
    D、肠腺细胞分泌肠肽酶时消耗能量，因此肠肽酶出入细胞属于主动运输
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：1、小分子的运输方式：
    （1）被动运输：物质进出细胞是顺浓度梯度的扩散，叫做被动运输，包括自由扩散和协助扩散．
    ①自由扩散：物质通过简单的扩散进出细胞的方式．（如：O2）
    ②协助扩散：进出细胞的物质借助载蛋白的扩散方式．（葡萄糖进出细胞的方式）
    （2）主动运输：有能量消耗，并且需要有载体的帮助进出细胞的方式．（小分子物质、离子）
    2、大分子的运输方式：
    胞吞和胞吐：大分子颗粒物质进出细胞的方式．不需要载体但需要能量．
    解答： 解：A、由于细胞吸收K+的方式是主动运输，需要消耗能量，A错误；
    B、异亮氨酸进入细胞的方式是主动运输，需要载体，消耗能量，所以对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理，结果吸收异亮氨酸的功能消失，最可能的原因是细胞膜上的载体蛋白失活，B正确；
    C、相对分子质量较小的物质或离子可以通过被动运输或主动运输进入细胞，C错误；
    D、肠肽酶属于大分子物质，出细胞属于胞吐，D错误．
    故选：B．
    点评：本题主要考查物质的运输方式、影响运输方式的因素等知识点，旨在考查学生理解所学知识要点，把握知识的内在联系，并运用相关知识对生物学问题进行解释、推理、判断、获取正确结论的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种流感病毒侵入人体后，相关免疫细胞所起作用，正确的是（　　）
    A、吞噬细胞摄取和处理病毒，暴露其特有的抗原
    B、浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散
    C、病毒侵入细胞后，T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解释放病毒
    D、同种感冒病毒再次侵入人体后，记忆细胞产生大量抗体清除病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为膝跳反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是（　　）
    A、如刺激4处，可在1和5处检测到电位变化
    B、当1处受到损伤时，针刺6处仍会产生痛觉
    C、因为在3处兴奋只能单向传导，所以兴奋在反射弧中的传导只能是单向的
    D、2是传出神经元，感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关“实例或现象”及所对应的“推测或解释”中，错误的是
     实例或现象推测或解释
    AHIV侵入人体后能识别并破坏T细胞，艾滋病人往往死于肺结核等病T细胞在细胞免疫和体液免疫中起重要作用
    B消耗等量的食物，青蛙的净增长量高于小白鼠恒温动物维持体温消耗的能量多于变温动物
    C给家兔注射抗利尿激素，尿量明显减少抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收
    D人体产生的抗体消灭链球菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病免疫缺陷
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内ATP的叙述，错误的是（　　）
    A、在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多
    B、线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗
    C、细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的
    D、l分子ATP脱去一个磷酸基团可形成1分子ADP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关物质进出细胞的说法正确的是（　　）
    A、细胞膜和液泡膜都具有控制物质进出的功能
    B、胞吞和胞吐都要需要能量和载体蛋白
    C、小分子物质都能自由通过细胞膜，大分子物质则都不能
    D、协助扩散和自由扩散都是顺相对含量梯度进行的，都不需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列组合中属于生物大分子的是（　　）
    A、蛋白质、核苷酸、氨基酸
    B、多肽、葡萄糖、纤维素
    C、氨基酸、核苷酸、脂肪酸
    D、蛋白质、核酸、纤维素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现有1000个氨基酸，其中氨基有1020个，羧基有1050个，则由此合成的4条多肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目分别是（　　）
    A、999、1016、1046
    B、996、4、4
    C、996、24、54
    D、996、1、1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种．金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋．为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示．
    杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组
    康贝尔鸭♀
    ×
    金定鸭♂    		康贝尔鸭♂×
    金定鸭♀    		第1组的
    F1自交    		第2组的
    F1自交    		第2组的F1♀×
    康贝尔鸭♂
    后代所产蛋（颜色及数目）青色（枚）261787628294027301754
    白色（枚）1095810509181648
    下列相关叙述，不能得出的结论是（　　）
    A、根据第1、2、3、4组可以判断，青色为显性性状
    B、第3、4组的后代均表现出性状分离现象，比例都接近3：1
    C、第1、2组的少数后代产生白色蛋，说明双亲中的金定鸭群混有杂合子
    D、运用统计学的方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合基因的自由组合定律

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