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    5．图1为水稻细胞部分代谢活动图解，甲～丙表示代谢过程，A～E表示相关物质．图2为水稻植株光合速率随时间变化的示意图．图3为水稻细胞在不同氧气条件下，产生的酒精和CO，的物质的量．请据图回答问题：

    （1）图1中，产生物质B的场所是类囊体薄膜．若脂肪参与乙代谢过程，则细胞吸收氧气与放出二氧化碳的体积较多者是O2（选填CO2、O2）．图1显示，合成淀粉需要消耗ATP，这一变化过程是否储存了能量？是（是、否）．
    （2）图1中，若在t2时刻增加光照，图1中甲过程将不变（增强、减弱、不变）；t3一t4段，图1中甲过程的变化是增强（增强、减弱、不变）；若较长时间处于0一t1段状态，植物体能否生长？不能（能、不能）．
    （3）图3中的实验数据是在无光条件下测得的．当氧浓度为a～d范围时，细胞进行细胞呼吸的产物中有水生成．若E点纵坐标值是F点纵坐标值的2倍，则此状态下，比较无氧呼吸释放的二氧化碳的量（x）与有氧呼吸释放的二氧化碳的量（y）大小关系是：x=y．
    （4）图2研究表明，水稻大田生产要提高产量，有效措施是合理密植．图3研究表明，水稻长期水淹应及时排涝以避免无氧呼吸生成的大量酒精使水稻根系腐烂（坏死）．

    分析 据图分析：图1中，甲表示光反应，乙表示有氧呼吸的第二第三阶段，丙表示暗反应；A是氧气，B是[H]和ATP．图2中，t1-t2光合作用增强，t2-t3达到光饱和点，t3-t4二氧化碳增加，光饱和点提高，t4后处于黑暗条件下，光合作用逐渐停止．图3表明随着氧气浓度的增加无氧呼吸逐渐减弱，酒精的生产量逐渐减小并停止，有氧呼吸逐渐增强二氧化碳浓度不断提高．

    解答 解：（1）据图分析，图1中，B是[H]和ATP，场所的场所是叶绿体的类囊体薄膜．乙表示有氧呼吸的第二第三阶段，若脂肪参与乙代谢过程，脂肪较糖类的碳氢含量高，呼吸作用时消耗的氧气较释放的二氧化碳要多．图1显示，合成淀粉需要消耗ATP，是将ATP中活跃的化学能转变为稳定的化学能储存了能量．
    （2）图2中在t2时刻已经达到光饱和点，增加光照，图1中甲光反应过程将不会变化．t3一t4段，二氧化碳浓度增加，光饱和点升高，图1中甲光反应过程增强．较长时间处于0一t1段状态，图示表明光合速率等于呼吸速率，没有有机物的积累，植物不能正常生长．
    （3）图3为水稻细胞在不同氧气条件下的呼吸作用过程中产生的酒精及二氧化碳含量变化，此实验是在无光条件下进行的．氧浓度在a～d范围内大于0，细胞一直进行着有氧呼吸和无氧呼吸，细胞呼吸的产物中有水生成．若E点纵坐标值是F点纵坐标值的2倍，则此状态下，无氧呼吸释放的二氧化碳的量（x）与酒精的生产量相等，即是F点，所以有氧呼吸释放的二氧化碳量（y）与其相等，即x=y．
    （4）图2研究表明，水稻大田生产要提高产量，有效措施是合理密植，图3研究表明，水稻长期水淹应及时排涝以避免无氧呼吸生成的大量酒精使水稻根系腐烂．
    故答案为：
    （1）类囊体薄膜   O2 是
    （2）不变   增强   不能
    （3）无光   a～d   x=y
    （4）合理密植   及时排涝

    点评 本题结合图示主要考查影响光合作用的环境因素，一直强化学生对相关知识的理解与掌握及识图判断能力的提高，题目难度中等．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程．请回答下列问题：

    （1）如果“信号”为血糖浓度太高，则正常情况下胰岛中的胰岛B细胞会分泌胰岛素，同时
    胰高血糖素分泌会减少．
    （2）如果“信号”为寒冷，则腺体A主要是甲状腺该激素可以增加产热（填“产热”或“散热”）过程，与该激素具有协同关系的激素是肾上腺素．
    （3）如果“信号”为渗透压升高，则血液中的抗利尿激素含量增加，该激素是由下丘脑分泌的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是人体细胞中部分物质代谢的关系图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．多糖经①形成C6H12O6的过程，可发生在肝脏和肌肉细胞中
    B．若X代表丙酮酸，C6H12O6中的O经过②→③转移给H2O
    C．C6H12O6形成的X，经⑤过程只能形成某些种类的氨基酸
    D．通过②、④过程，C6H12O6和脂肪可以大量相互转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．低倍镜（×l0）观察到根尖约64个细胞．现要选择观察的目标位于视野左下方，则有关显微镜高倍镜（ x40）操作的说法或操作，错误的是（　　）
    A．换用高倍物镜前，先向左下方移动装片至视野中央，再转换为高倍镜
    B．换用高倍物镜后，若视野模糊，调节细准焦螺旋：若视野变暗，换用凹面镜
    C．换用高倍物镜后，发现显微镜中的观察目标图象变大，分辨率升高
    D．换用高倍物镜后，工作距离变小，并且可能只观察到4个左右细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．科学家发现了囊泡运输调控机制．如图是囊泡膜与靶膜融合过
    程示意图，囊泡上有一个特殊的V-SNARE蛋白，它与靶膜上的
    T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡膜和靶膜才能融
    合，从而将物质准确地运送到相应的位点．下列叙述错误的是（　　）
    A．囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统
    B．内质网、高尔基体、细胞膜依次参与浆细胞分泌抗体过程
    C．图中囊泡膜与靶膜的结合过程体现细胞膜流动性特点
    D．图中T-SNARE与V-SNARE的结合不存在特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．在转B基因（B基因控制合成毒素蛋白B）抗虫棉商品化的同时，棉虫对毒素蛋白B产生抗性的研究也
    正成为热点．请分析回答：
    棉虫对毒素蛋白B的抗性增强，是在转B基因抗虫棉的选择作用下，棉虫种群中抗毒素蛋白B的基因基因频率升高的结果．为减缓棉虫种群对毒素蛋白B抗性增强的速度，可以在抗虫棉田区间隔种植非转基因棉（普通棉）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关生物学实验的叙述，正确的是（　　）
    A．植物细胞质壁分离与复原实验没有设置对照实验
    B．模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大，物质运输效率越高
    C．绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中，且不同色素溶解度不同
    D．恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．请据题分析作答：

    （1）请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号：c→a→b；无氧条件下的装置序号：d→b．
    （2）装置中c瓶的作用是：吸收空气中CO2，排除其对实验结果的干扰．
    （3）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．
    ①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同．
    ②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
    序号装置中红色液滴的移动现象结论
    装置Ⅱ装置Ⅲ
    1a向左移b不移动只进行有氧呼吸
    2c不移动d向右移只进行无氧呼吸
    3e向左移f向右移既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
    ③若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关生态系统的叙述正确的是（　　）
    A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了一条完整的食物链
    B．生态系统的营养结构包括生态系统的成分，食物链和食物网
    C．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供植物体再利用
    D．生产者一定是植物，都位于能量金字塔同一营养级

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