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    酶在细胞代谢中的作用是（　　）
    A、提供物质
    B、降低反应所需的活化能
    C、提供场所
    D、提供能量
    考点：酶促反应的原理
    专题：
    分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．
    解答： 解：酶是活细胞产生的一类具有催化活性的有机物，酶促反应的原理是降低化学反应的活化能从而加速反应的进行，酶不参与反应，也不提供能量，酶的数量和性质在反应前后不会发生改变．
    故选：B．
    点评：此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列情况中不属于染色体变异的是（　　）
    A、第5号染色体短臂缺失引起的遗传病
    B、第21号染色体多一条引起的先天性愚型
    C、同源染色体非姐妹染色单体间发生交叉互换
    D、利用花药离体培养的方法培育出单倍体植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因重组的说法，不正确的是（　　）
    A、基因重组是生物变异的来源之一
    B、基因重组能够产生多种基因型
    C、基因重组发生在有性生殖的过程中
    D、同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实例或现象及所对应的推测或解释中，错误的是（　　）
    实例或现象推测或解释
    A对反射弧用药物X后，刺激感受器，效应器持续兴奋药物X可能阻止神经递质的分解
    B用含甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪会在短时间内发育成小型青蛙甲状腺激素可以促进幼小动物的发育
    C森林能保持水土和调节气候森林生态系统具有直接价值
    DHIV浸入人体后主要破坏T细胞，艾滋病人往往死于免疫力低下导致的并发感染T细胞在免疫中起重要作用
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某同学绘制的生态系统概念图，下列叙述不正确的是（　　）
    A、该图可能漏写了非生物的物质和能量
    B、①表示生态系统的结构
    C、③越复杂，生态系统的自动调节能力越弱
    D、若④为生产者，则其中包含的生物都是自养型的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列化学物质中，不是植物激素的是（　　）
    A、2，4-DB、乙烯
    C、吲哚乙酸D、吲哚丁酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBbCc的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞，经过减数分裂形成的精子和卵细胞类型分别有（　　）
    A、8种、8种
    B、16种、8种
    C、2种、2种
    D、2种、1种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某转基因小鼠培育过程示意图，①～⑦表示相关过程．请回答：

    （1）过程①注射的激素是
     
    ，过程②需进行
     
    处理．
    （2）过程③用到的工具酶有
     
    ，过程④常用的方法是
     
    ．基因工程的核心步骤是
     
    ．
    （3）过程⑤的培养液中除了含有各种无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、核苷酸、激素等外，还要添加
     
    等一些天然成分．
    （4）为了提高胚胎的利用率，常采取的方法是
     
    ；处理的时期是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关生物与环境的问题：某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成．生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如表，单位是J/（hm2?a）．
    　固定太阳能　摄入量　同化量　呼吸量　摄入量　同化量　呼吸量
    　2.45×1011　1.05×108　7.5×108　7.15×108　2.44×107　2.25×107　2.18×107
    （1）此地形成的群落是
     
    演替的结果．
    （2）若要调查田鼠的种群密度，在2hm2范围内，第一次捕获并标记50只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的10只，则该种群密度是
     
    只/hm2．若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果
     
    （偏小/偏大）．
    （3）能量沿“植物→田鼠→鼬”的流动逐级递减主要是通过
     
    作用离开生态系统，能量从田鼠到鼬的能量传递效率是
     
    ．
    （4）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的
     
    ，大多数在呼吸作用中以
     
    的形式散失．
    （5）图中，猫头鹰和蛇的种间关系是
     
    ．假如猫头鹰的食物有
    2
    5
    来自于兔子，
    2
    5
    来自于鼠，
    1
    5
    来自于蛇，那么猫头鹰增加30g体重，最少需要消费植物
     
    g．

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