高效智能课时作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
阅读材料，回答问题。
材料一：花粉管通道法是指将毒素蛋白基因利用植物受精后花粉萌发形成的花粉管通道导入胚囊，转化尚不具备细胞壁的卵细胞、合子或早期胚胎细胞，借助天然的种胚系统，形成含有目的基因的种胚。
（1）毒素蛋白基因最初发现于_____体内。获得毒素蛋白基因的方法有_______。利用花粉管通道法将毒素蛋白基因导入棉花细胞，此过程是基因工程操作“四步曲”的____环节。
（2）检测目的基因是否表达的最简便方法是_______________。
材料二：下图表示在三个密闭装置中培养某种细菌的实验，在控制条件下培养一段时间后，分析培养液中淀粉酶的活性。
（3）所培养细菌的同化作用类型是______________。
（4）在该细菌酶合成的调节中，淀粉酶属_________酶，合成此酶需要的特殊的细胞内、外条件分别是______________和______________。
（5）经过诱变处理，在无淀粉条件下培养该菌，也从培养液中检测出了高活性淀粉酶，将诱变后得到的菌悬液适当稀释后，转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培养，得到若干菌落后用碘液作显色处理，看到如下图所示情况。这说明__________菌落是突变菌，此变异应该发生在控制淀粉酶合成的基因结构的_____________（填“编码区”或“非编码区”）。
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