(10分)某种花卉的野生型全部开红花,但实验室通过育种得到了两个开白花的突变品系。为了研究该花卉的花色遗传方式,现用野生型和两个纯种突变品系分别进行杂交实验并均得到F1, F1自交得F2 ,结果见表格:
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(1)甲同学只观察杂交组合I就推断该花卉的花色由一对等位基因控制。若该假设成立,则_____为显性现状,F2红花中纯合的概率为_____,将所有红花选出进行自交得到的F3中白花基因频率为_____。
(2)乙同学发现杂交组合Ⅱ的实验结果和甲同学的假设矛盾,于是通过查阅资料发现 该花卉的花色由两对位于非同源染色体上的等位基因决定(产生红色素的基因A对a为显性;B对b为显性,其中一个基因的表达能抑制花瓣中所有色素的合成)。据此回答下列 问题:
①能够抑制花瓣色素产生的基因是_____ (填“B”或“b”),野生型红花的基因型为__ __ ,
②杂交组合III的F2表现型及比例为__ __ ,其中白花植株的基因型有_____种。
③若从第I组、第III组的F2中各取一株红花植株,二者基因型相同的概率为__ __ 。
(10分)(1)红色 1/3 1/3
(2)①B AAbb ②红花:白花=3:13 7(2分)
③5/9(2分)
【解析】
试题分析:(1)在I中子一代全是红花,子二代出现了红色:白色=3:1,说明红色是显性,F2中红花有1/3AA,2/3Aa,故红花中纯合子占1/3,如果进行自交的话后代中AA占1/3+2/3*1/4=1/2,Aa占2/3*1/2=1/3,aa占2/3*1/4=1/6,故a占1/6+1/3*1/2=1/3.
(2)①由2组实验可知白花占的比例较高,说明抑制色素合成的应是显性基因故是B,野生型红花的基因型是纯合的应是AAbb。
②由题意分析可知I组中亲本应是aabb与AAbb,II组中亲本应是AABB与AAbb,2个白色品系杂交应是aabb与AABB,子一代中应全是白花,基因型是 AaBb,自交后红花(A-bb)占3/4*1/4=3/16,故红花:白花=3:13,白花的基因型共有9-2=7种。
③第一组中的F2红花基因型是1/3AAbb和2/3Aabb,第三组中的F2中红花的基因有1/3AAbb和2/3Aabb,故相同的概率是1/3*1/3+2/3*2/3=5/9。
考点:本题考查遗传定律相关知识,意在考察考生对知识点的理解和分析运用能力。
科目:高中生物 来源:2015届山东济宁汶上一中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某转运RNA的一端3个碱基是CGA,此转运RNA运载的氨基酸是
A.酪氨酸(UAC) B.谷氨酸(GAG)
C.精氨酸(CGA) D.丙氨酸(GCU)
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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁任城一中高二上期期末生物卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下图甲为人体反射弧模式图,图乙为突触结构模式图,请分析回答:
(1)当神经纤维某处受刺激产生兴奋时,膜内外电位表现为 ,与邻近未兴奋部位形成了 ,使兴奋依次向前传导。
(2)图乙是图甲中结构[ ] 的放大,该结构决定了兴奋在神经元之间的传递方向是 。
图乙中 释放的递质作用于突触后膜的 ,引起突触后膜的 变化。
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根据下图甲、乙所表示的免疫方式,回答下列问题:
(3)甲图所示为吞噬细胞吞噬病原体的过程,若吞噬细胞将病原体吞噬并消化,则该过程属于 免疫。
(4)甲图中的“抗原多肽”是经过处理后暴露出来的特异性抗原,它将被直接呈递给 从而激活特异性免疫系统。
(5)若感染HIV病毒,乙图所示的 免疫功能将受破坏。
(6)如果免疫系统反应过度,将自身物质当作外来异物进行攻击,引起的疾病属于 。
(7)注射疫苗可以使人体产生相应的免疫力,当遇到同种抗原再次入侵时,将产生更多的 或效应T细胞。
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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁任城一中高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列不正确的是( )
A.分化发生在生物体的整个生命进程中
B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择表达的结果
C.未离体的体细胞不会表现出全能性
D.分化过程中遗传物质发生了改变
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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁任城一中高二上期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述中,正确的是 ( )
A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状
B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C.纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子
D.表现型相同的生物,基因型不一定相同
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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图中的甲、乙、丙、丁为某动物(体细胞染色体数=2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,对此图描述正确的是
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A.甲可表示减数第一次分裂前期
B.乙可表示减数第二次分裂前期
C.丙可表示减数第一次分裂后期
D.丁可表示减数第一次分裂末期
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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题
人类的白化病是由基因a控制的,色盲是由基因b控制。下图所示为一对表现正常的夫妇各自的一个原始生殖细胞进行减数分裂时的模式图,已知8和9为成熟的生殖细胞,他们结合后发育成的孩子是白化色盲患者。下列有关分析正确的是(假设无基因突变和交叉互换)
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A.7的基因组成为aY或者AXB
B.这对夫妇再生一个孩子表现正常的概率小于1/2
C.1、2、3、4细胞分裂时细胞质不均等分裂的有3和4
D.该白化病孩子的基因型为aaXbY
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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因频率和生物进化关系的描述,正确的是
A.生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变
B.生物只要发生进化,基因频率就会改变
C.基因频率的改变一定产生新物种
D.只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变
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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔用含有一对等位基因的杂合子(F1)与隐性纯合类型测交,依据所得子代表现型及比例,得到验证的结论是
A.F1的表现型 B.F1的基因行为
C.F1的配子种类及比值 D.F1产生的雌雄配子的比值
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