【题目】适当补碘有益于人体健康,但碘是否越多越好呢?
(1)如图是在不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验结果,据此结果可推出的结论是_________________________________________________________________.
下面请你设计一个实验来验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响:
材料用具:鼠龄一致、发育正常、体重、健康状况相近、各项指标符合要求的雌雄小鼠各100只,普通饲料(缺碘,其他营养面),五组不同浓度的碘水溶液(碘水饲喂量:3毫升/10克/每日),红外微光谱仪(通过体表测定小鼠甲状腺大小).
(2)实验步骤:
①将小鼠随机平均分成五组,__________,并编号A、B、C、D、E;
②用红外微光谱仪测定各组每只小鼠甲状腺大小,计算平均值,并记录,以备和实验后数据相比较;
③实验处理,分别给A、B、C、D、E组小鼠每天定时饲喂适量且等量饲料并添加________________________________________________________________;
④将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养;
⑤一段时间后,___________________________________________________________,比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。
【答案】碘的作用具有最适宜浓度.在低浓度(小于6μg/L)时,随浓度的降低,甲状腺肿的患病率逐渐升高;在高浓度(大于6μg/L)时,随浓度的升高,甲状腺肿的患病率逐渐升高 每组雌雄各20只 适量、等量的不同浓度的碘水溶液 用红外微光谱仪测定小鼠甲状腺大小,求平均值,并和实验前的结果做比较
【解析】
本题是验证不同浓度碘水饲喂下小鼠甲状腺肿患病率的实验设计,根据实验目的分析实验的变量和对变量进行科学控制、根据实验的类型预期实验结果和结论的综合性考查;根据题干信息分析可知,该实验的自变量是不同浓度的碘水、因变量是小鼠甲状腺的大小,按照实验设计的对照原则和单一变量的原则对实验步骤进行评价和完善。
(1)据图示可知,在低浓度(小于6μg/L)时,随浓度的降低,甲状腺肿的患病率逐渐升高;在高浓度(大于6μg/L)时,随浓度的升高,甲状腺肿的患病率逐渐升高,故碘的作用具有最适宜浓度。
(2)本实验的目的是“验证不同浓度的碘对小鼠甲状腺的影响”该实验的自变量是碘的浓度,因变量是甲状腺大小。实验步骤:
①将小鼠随机平均分成五组,每组雌雄各20只,并编号A、B、C、D、E;
②用红外微光谱仪测定各组每只小鼠甲状腺大小,计算平均值,并记录;
③分别给A、B、C、D、E组小鼠每天定时饲喂适量且等量饲料并添加适量、等量的不同浓度的碘水溶液;
④将各组小鼠放在相同且适宜的条件下饲养;
⑤一段时间后,用红外微光谱仪测定小鼠甲状腺大小,求平均值,并记录,比较不同浓度碘对小鼠甲状腺的影响。
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【题目】如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,有关叙述不正确的是:
A.研究中正确运用了假说-演绎法是孟德尔成功的原因之一。
B.操作①叫去雄,时间上要在花粉未成熟之前进行,操作过程中要干净、全部、彻底。操作②叫授粉;为了确保杂交实验成功,操作后要套上纸袋。
C.相对性状明显、闭花授粉、繁殖快、子代数量多,都是豌豆作为实验材料的优点。
D.该实验的亲本中,左边的是父本,右边的是母本。
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【题目】胰岛B细胞是可兴奋细胞,存在外正内负的静息电位。其细胞外Ca2+浓度约为细胞内的10 000倍,细胞内K+浓度约为细胞外的30倍。下图1为血糖浓度升高时,胰岛B细胞分泌胰岛素的机制示意图。请回答下列问题:
(1)据图1分析可知,葡萄糖通过________方式进入胰岛B细胞,氧化分解后产生ATP,ATP作为________,与ATP敏感的K+通道蛋白上的识别位点结合,导致ATP敏感的K+通道关闭,进而触发________。使胰岛B细胞兴奋,此时膜内电位发生的变化为________。
(2)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的为GLUT-4,其作用机制如图2所示。
①GLUT1~3几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于______________,以保证细胞生命活动的基本能量需要。
②据图2分析,当胰岛素与蛋白M结合后,经过细胞内信号传递,引起________的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。胰岛素促进细胞内葡萄糖去向中的①和②指的是________________________、________________________。
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【题目】果蝇的灰身与黑身由一对等位基因(B. b)控制,直毛与分叉毛由另一对等位基因(R、 控制。下表表示亲代果蝇杂交得到F1代的表现型和数目。回答下列问题:
(1)控制直毛与分叉毛的基因位于_____染色体上。
(2)亲代雌雄果蝇的基因型依次为_____、_____。亲代雄果蝇可产生的配子类型为_____果蝇细胞中最多有_____个染色体组。
(3)若同时考虑这两对相对性状,则F1雌果蝇中杂合子所占比例为_____
(4)若F1中灰身直毛果蝇自由交配得到F2, F2中黑身直毛所占比例为_____(用分数表示)。
(5)若想鉴定F2灰身直毛雌果蝇基因型,应用基因型为_____的雄果蝇进行测交。
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【题目】酵母菌为兼性厌氧型单细胞真菌,某研究小组用它进行了如下三组实验。图1为在注射器中加入5mL含酵母菌的培养液,吸入10mL空气后加塞密封,一段时间后,发现针筒内的气体体积增加。图2为①号、②号试管均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝色时为止。图3为“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,将酵母菌培养液稀释10倍后,用血细胞计数板规格为1mm1mm0.1m)进行计数,观察到的视野。请回答下列问题:
(1)图1中,实验起初一段时间内,针筒内的气体体积未发生变化,但溶液中有气泡产生,该种气体产生的场所是_________。实验一段时间后,发现针筒内的气体体积开始增加,此时,酵母菌细胞开始进行_____________呼吸。
(2)图2中,①号试管内溶液颜色变化是由蓝色变成________,设置②号试管的作用是作为________________。
(3)若要证明图1、图2两组装置中释放的气泡是酵母菌所产生的,都需要设置一个对照组同步实验,对照组的设置为另取一相同装置,将容器中含酵母菌的培养液换成_________,其他条件相同。
(4)“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,为减小实验误差,取样前需将培养液______:滴加样液之前需在计数室上方____________:计数时,应待酵母菌_________再记数。依据图3结果,估算培养液中酵母菌密度为____________个
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【题目】研究人员测得某植物在不同温度时,向空气中释放O2的速率(相同光照强度下)和细胞呼吸消耗的O2速率,结果如图所示。回答下列问题:
(1)温度主要通过影响相关酶的活性影响光合作用和呼吸作用速率,与光合作用有关的酶分布在叶绿体的__________。进行细胞呼吸时,在相关酶的作用下氧气和还原型辅酶____(选填“1”或“Ⅱ”)结合生成水。
(2)在B、D两点所对应的温度条件下,光合作用产生的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的____________倍。
(3)C点所对应的温度_____________________ (填“大于”等于”或“小于”该植物光合作用酶的最适温度,判断的依据是______________________________________。
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【题目】下列四种现象,可以用右图表示的是
A. 在适宜条件下光合作用强度随温度的变化
B. 条件适宜、酶量一定时反应速率随底物含量的变化
C. 储藏的水果呼吸作用强度随氧含量的变化
D. 自由扩散速率与细胞内外浓度差的关系
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【题目】图甲中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,请据图回答以下问题:
(1)图甲中半透膜相当于是能发生质壁分离的植物细胞中的______________。
(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要______________,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中_____________的跨膜运输不会受到影响。
(3)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图丙所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有_____________性。
(4)图丙人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过膜,在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K+通过该膜的方式为____________,缬氨霉素的化学本质是__________________________。
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【题目】动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示其结果,下列说法正确的是( )
A. 若a是核移植技术,①反应了动物细胞也具有全能性
B. 若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同
C. ①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物
D. 若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能
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