【题目】“生命观念”是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象，是人们经过实证后的观点。下列说法错误的是（ ）
A.溶酶体膜内侧存在与细胞膜表面糖蛋白类似的结构，可防止溶酶体膜自身被酸性水解酶水解，体现了结构与功能相适应
B.细胞内的吸能反应一定与ATP水解的反应相联系，放能反应一定与ATP的合成相联系
C.人体内环境的稳态与激素神经递质淋巴因子等的作用有关
D.猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食,而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会,猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为共同进化
【答案】B
【解析】
溶酶体内含有大量酸性水解酶，但其并不水解自身膜结构，说明溶酶体膜的蛋白质结构不被自身水解酶识别。细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的。
A、溶酶体膜内侧存在与细胞膜表面糖蛋白类似的结构，可防止溶酶体膜自身被酸性水解酶水解，体现了结构与功能相适应，A不符合题意；
B、ATP水解可提供能量，细胞内的吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系，并非所有的吸能反应都是由ATP供能，也并非所有的放能反应都形成ATP，B符合题意；
C、人体内环境的稳态是神经-体液-免疫调节网络机制共同调节的，神经调节的信号分子为神经递质，体液调节的信号分子主要为激素，免疫调节的信号分子为淋巴因子，C不符合题意；
D、共同进化是不同物种之间、以及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象称为共同进化，D不符合题意。
故选B。
寒假创新型自主学习第三学期寒假衔接系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】用去脑的牛蛙为材料进行①——⑤步骤的反射实验。下列说法正确的是（ ）
①浸水的小纸片放右后肢趾尖 ②沾有0.5%HCl的小纸片放右后肢趾尖
③沾有0.5%HCl的小纸片放腹部 ④剥去右后肢趾尖皮肤后，重复步骤②
⑤破坏脊髓后，重复步骤②、③
A.步骤③可观察到牛蛙发生曲腿反射
B.步骤②、③、⑤可验证传入神经是反射弧不可缺少的部分
C.步骤①、②可说明反射活动的发生需要有适宜的刺激
D.步骤④验证了感受器在反射中的重要性，而步骤①是其对照实验
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】PCR扩增时需考虑高质量的基因组DNA模板以及反应体系中各种成分的优化组合，相关叙述错误的是（ ）
A.反应体系中模板DNA的量和纯度影响PCR的成功与否
B.设计引物时需考虑引物的长度、碱基序列和GC含量
C.Taq酶的浓度过低会引起非特异性扩增产物量的增多
D.目标DNA的获得取决于引物在模板DNA上的结合位置
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【题目】N元素是生物体内必需的大量元素。下列有关N元素的说法中，不正确的是（ ）
A.人体细胞干重中，N元素所占百分比仅低于C和O
B.蛋白质中的N元素主要存在于氨基中
C.N元素可参与ATP、叶绿素和磷脂分子的组成
D.N元素在动物、植物体内的含量存在差异
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【题目】树突状细胞（DC）的主要功能是识别、吞噬和呈递抗原。当受到抗原刺激时，其表面标志性蛋白CD80、CD83和CD86 会大量表达，从而激活T细胞，发挥免疫应答作用。DC功能低下的部分患者在接种乙肝疫苗后不能产生对乙肝病毒的免疫应答。下列叙述不正确的是（ ）
A.DC会增强特异性免疫反应
B.DC能识别和呈递多种抗原
C.正常人体接种疫苗后，激活的T细胞产生并分泌抗体
D.患者接种疫苗后，DC表面CD80、CD83、CD86的表达较低
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【题目】盐分通过多种胁迫方式伤害植株，如渗透胁迫、离子胁迫等。盐胁迫对植物生长发育最普遍和最显著效应是抑制植物生长，降低植物生物量。细胞分裂素对提高植物抗逆性具有重要作用。研究表明，通过丙酮将细胞分裂素渗入种子，可减轻NaCl对莴苣种子萌发的抑制作用，提高种子发芽率。
（1）渗透胁迫中土壤水势降低导致细胞__________，引起植物生理性缺水；离子胁迫造成植株细胞膜损伤，__________功能降低，导致细胞内离子稳态失衡，影响植物生长发育。
（2）细胞分裂素可以减轻盐分对种子萌发的抑制作用，此外，另一种促进种子萌发的植物激素是__________，该激素主要在__________合成（填部位名称）。
（3）研究发现，低浓度细胞分裂素处理有利于子叶有机物质积累及转运，为幼苗生长提供营养，提高幼苗抗逆性；当细胞分裂素浓度过高时，导致植株细胞内各种酶活性降低；加速幼苗衰老。据此分析，在非盐胁迫下植物幼苗移栽过程中，是否需要添加细胞分裂素促进幼苗生长?请简述理由。_________
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【题目】充分研磨慕尼黑酵母，过滤得到不含酵母细胞的汁液，往其中加入蔗糖溶液并密封一段时间后，发现有气泡冒出和酒精产生。相关分析，不正确的是（ ）
A.气泡中的主要成分能使酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色
B.在正常酵母细胞中，酒精产生场所是细胞质基质
C.研磨过程破坏细胞结构，但不破坏酶的空间结构
D.实验说明酶可以在缺乏活细胞的环境中发挥催化作用
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【题目】CRISPR-Cas9技术又称为基因编辑技术，该技术在基因的上下游各设计一条向导RNA（向导RNA1，向导RNA2），将其与含有Cas9蛋白编码基因的质粒一同转入细胞中，向导RNA（gRNA）通过碱基互补配对可以定位与靶向基因结合，Cas9蛋白会使该基因上下游的DNA双链断裂，断裂的基因上下游两端的序列连接起来，从而实现了细胞中目标基因的敲除。回答下列问题：
（1）CRISPR-Cas9系统广泛存在于细菌体内，推测该系统在细菌体内的作用是___________________。
（2）基因表达载体的启动子位于________________，是RNA聚合酶识别和结合的部位。目的基因导入受体细胞后，成功产生了Cas9蛋白和gRNA。gRNA能够定位靶向基因的原理是________________。
（3）Cas9蛋白会使该基因上下游的DNA双链断裂，由于________________，会将断裂上下游两端的序列连接起来，从而实现了细胞中目标基因的敲除。从根本上剔除老鼠细胞中的目标基因（肥胖基因），常选用________________作为改良对象，理由是________________________________________________。
（4）科学家从癌症患者血液中提取某种细胞，利用基因编辑技术加入一个帮助这种细胞定向清除癌细胞的新基因序列，然后再把这些细胞注入患者血液中，以达到杀死癌症细胞的目的，这些细胞是人体的________________细胞，由于该细胞中的PD-1蛋白会引起免疫耐受，减弱对癌细胞的定向清除作用，临床上可以通过 CRISPR-Cas9技术剔除________________，从而重新激活淋巴细胞对肿瘤细胞的攻击能力。
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【题目】酿酒离不开酵母菌，它是兼性厌氧型的生物。在有氧的条件下，进行有氧呼吸，大量繁殖；在无氧的条件下发酵产生酒精。请回答下列关于酵母菌的有关问题：
（1）酵母菌产生酒精的场所是___________，培养酵母菌时，接种的方法有两种，分别是：__________和__________。培养酵母菌的培养基中含有水、无机盐、__________和__________等营养物质。
（2）有人想利用酵母菌中的酶来直接酿酒，他设计了一个实验方案，将酵母菌磨碎，再利用凝胶色谱法分离出酶，分离的原理是__________。然后他想用包埋法将其固定，结果发现效果不佳，原因可能是___________。你建议他应采用__________方法将该酶固定。
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