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植物组织培养的过程如图所示。下列有关的叙述中,正确的是

 

A.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化

B.培养基1和2的成分在比例上没有明显差异

C.利用此过程获得的试管苗可能为杂合体

D.此过程的生物学原理是生物膜的流动性

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:图中①过程表示脱分化,②表示再分化,故A错误;脱分化和再分化的培养基组成成分及比例不同,故B错误;植物组织培养获得的植株与亲本完全相同,亲本若是杂合子,试管苗也是杂合子,故C正确;植物组织培养的原理是植物细胞的全能性,故D错误。

考点:本题考查植物组织培养的过程,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答:

(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A            过程获得的,B、C过程是通过细胞的         实现的。

(2)胚状体根据其来源不同,可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。

①用花药离体培养可获得“花粉胚”,同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是              

②如果         用处理二倍体植物的花粉胚,能获得可育的植株,该过程是

        育种中不可缺少的步骤。

③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有              这一过程体现了         

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科目:高中生物 来源:2011届北京市西城区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答:

(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A           过程获得的,B、C过程是通过细胞的        实现的。
(2)胚状体根据其来源不同,可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。
①用花药离体培养可获得“花粉胚”,同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是              
②如果        用处理二倍体植物的花粉胚,能获得可育的植株,该过程是
       育种中不可缺少的步骤。
③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有             这一过程体现了         

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏阜宁中学高三第三次调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题

植物组织培养的过程如图所示。下列有关的叙述中,错误的是

A.培养基1和2的成分在比例上具有差异

B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化

C.利用此过程获得的试管苗可能为单倍体

D.利用此过程获得的试管苗可能为杂合体

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年北京市西城区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答:

(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A            过程获得的,B、C过程是通过细胞的         实现的。

(2)胚状体根据其来源不同,可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。

①用花药离体培养可获得“花粉胚”,同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是              

②如果         用处理二倍体植物的花粉胚,能获得可育的植株,该过程是

        育种中不可缺少的步骤。

③在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有              这一过程体现了         

 

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