Question

在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验：

①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；

②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	5×10－5g／mL的IBA溶液	5×10－4g／mL的IBA溶液	清水

③一段时间后，观察甲、乙、丙三三组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标如下。据图回答：

(1)你认为他们的子课题名称是________________________________________。

(!)设置清水组的目的是________________。

(3)实验结果是________组枝条生根最多，________组枝条生根最少。

 

Answer 1

【答案】

（1）不同浓度吲哚乙酸对扦插枝条生根的影响　　（2）起对照作用　（3）甲　　乙

【解析】

试题分析：从题干中看出,用不同浓度的吲哚丁酸处理枝条,观察枝条的生根状况,设置清水组进行对照。从题图中看出甲组生根数量多,乙组由于吲哚丁酸浓度过高,抑制了枝条生根。

考点：生长素促进扦插枝条生根的实验。

点评：本题源于课本实验思路，又高于课本，启发学生联想，学习分析实验。