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18.光照强度与光合作用速率大小有着密切关系,光合作用速率大小有多种指标可以衡量,下列有关光合作用的速率的计算式中哪一项是不可用的(  )
A.CO2总吸收量=CO2净吸收量+细胞呼吸释放CO2
B.O2总释放量=O2净释放量+细胞呼吸消耗O2
C.有机物合成总量=有机物积累量+细胞呼吸消耗有机物量
D.H2O总消耗量=H2O净消耗量+细胞呼吸释放的H2O量

分析 光合作用的速率可以用单位时间内二氧化碳的消耗量、氧气的生成量表示、有机物的生成量里来表示.

解答 解:A、光合作用的速率可以用单位时间内二氧化碳的消耗量表示,CO2总吸收量=CO2净吸收量+细胞呼吸释放CO2量,A错误;
B、光合作用的速率可以用单位时间内氧气的生成量表示,O2总释放量=O2净释放量+细胞呼吸消耗O2量,B错误;
C、光合作用的速率可以用单位时间内有机物的生成量里来表示,有机物合成总量=有机物积累量+细胞呼吸消耗有机物量,C错误;
D、H2O消耗量不能用来表示光合速率,因为除了光合作用消耗水以外,蒸腾作用、呼吸作用都消耗水,D正确.
故选:D.

点评 本题考查了光合作用的速率的计算式,注意D选项,消耗水的生理作用有多种,不能以单位时间内水的总消耗量表示光合作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.据图所作的叙述,不正确的是(  )
A.
如图表明,种群中具有抗药基因害虫比例B点比A点高
B.
如图的片段能在DNA聚合酶的作用下形成单链
C.
如图表明,在一定温度范围内植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用放出的CO2的量均随温度的上升而上升
D.
如图可以表示人体经抗原刺激后,体内抗体量随时间的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为中心法则的示意图,其中代表DNA复制的是(  )
A.B.C.D.

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6.中心法则包含了各种生物遗传信息的传递与表达方式,下列有关说法不正确的是(  )
A.DNA上的基因段能转录形成mRNA、tRNA、rRNA
B.真核细胞中所有的基因转录的场所都在细胞核中
C.转录和翻译过程均能产生水
D.烟草花叶病毒(非逆转录病毒)遗传信息的传递和表达可表示为

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13.以下依据高尔基体囊泡内容物对细胞做出的判断,正确的是(  )
A.若为纤维素,则该细胞能发生质壁分离和复原
B.若为胰岛素,则该细胞表面含有神经递质的受体
C.若为抗体,则该细胞能特异性识别抗原
D.若为水解酶,则该细胞起源于造血干细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是(  )
A.质粒是最常用的运载体之一,它仅存在于大肠杆菌中
B.处理质粒和含有目的基因的DNA时可以使用不同种限制酶
C.用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状
D.通过该方法获得的抗病金茶花,产生的配子一定含抗病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)的实验,据图回答下列问题:

(1)根据上述实验对下列问题进行分析:锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌,其内的营养成分中是否含有32P?不含有.
(2)对下列可能出现的实验误差进行分析:
①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体没有侵入大肠杆菌,仍存在于培养液中;
②当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌后的上清液中也有放射性,最可能的原因是复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来
(3)请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验:
①配制适合培养大肠杆菌的培养基,在培养基中加入用32P标记的脱氧核苷酸,作为合成DNA的原料;
②在培养基中接种大肠杆菌,培养一段时间后再接种T2噬菌体,继续进行培养;
③在培养液中提取出所需要的T2噬菌体,其体内的DNA被标记上32P.
(4)本实验不能(能、不能)用3H标记噬菌体的DNA,理由是H元素在DNA和蛋白质中都含有
(5)本实验不能(能、不能)证明DNA是主要的遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对A和a基因控制的形状没有作用.种群1的A基因频率为80%,a基因频率为20%;种群2的A基因频率为60%,a基因频率为40%.假设这两个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配的种群,则下一代中Aa的基因型频率是(  )
A.75%B.50%C.42%D.21%

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8.俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”,某同学据此设计了一个水池生态系统.下列属于该生态系统第一营养级的是(  )
A.小鱼吃的小虾B.吃小鱼的大鱼
C.泥巴中的藻类D.泥巴中的大肠杆菌

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