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【题目】如图表示有丝分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系。有关分析不正确的是( )

A. AB段中有关蛋白质的合成量明显增加

B. BC段中DNA含量加倍

C. CD段中一条染色体上有两条姐妹染色单体

D. EF段中细胞内染色体数与正常体细胞中染色体数始终相等

【答案】D

【解析】

分析曲线图:图示为有丝分裂和减数分裂不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系,其中AB段表示G1期;BC段表示S期,形成的原因是DNA的复制;CD段表示每条染色体含有2DNA分子,可表示G2期、有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;DE段表示有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,形成的原因是着丝点分裂;EF段表示每条染色体只含有1DNA分子,可表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。

根据以上分析已知,图中AB段表示G1期,主要进行RNA和有关蛋白质的合成,A正确;BC段表示S期,此时进行DNA的复制,导致DNA含量加倍,B正确;CD段表示每条染色体含有2DNA分子,C正确;EF段可表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期,其中有丝分裂后期细胞中染色体数目是体细胞的2倍,而减数第二次分裂末期细胞中染色体数目是体细胞的一半,D错误。

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【题目】为了探究环境因对小麦光合作用速率的影响,某兴趣小组做了以下两个实验:

实验一:用不同强度的光照射小麦叶片,得到如下图1所示的结果.

实验二:用高浓度CO2、高浓度O3、高浓度CO2+ O3分别处理拔节期、抽穗期和灌浆期的小麦,得到结果如下图2.(CK为对照组,在大气浓度条件下培养)

(1)图1中a点的含义是______________________________________________

若降低环境中CO2浓度,b点将向________________方向移动。

(2)从图2中数据可知,高浓度CO2对小麦净光合速率的作用效果为 __________(填”促进”或“抑制”),其中作用效果最明显的发育时期为_______________(填“拔节期”、“抽穗期”或“灌浆期”),判断的依据是______________________________________

(3)研究表明,O2可有效解除O3对水稻净光合作用的抑制效果。从图2中数据可知,高浓度CO2___________(填”提高”或”降低”)高浓度O3对水稻净光合作用的抑制效果,从细胞代谢的角度分析,原因是_______________________________________________

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【题目】下列杂交组合产生的后代,哪一组会发生性状分离 ( )

A. BB×BbB. BB×BBC. Bb×BbD. bb×bb

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【题目】蛞蝓既取食牧草A也取食牧草B。为研究牧草间的竞争和蛞蝓的捕食对牧草A存活的影响,生态学家在牧场内选择多个样方进行实验,实验处理及结果如下图所示。据此作出的分析,合理的是

A. 该牧场的群落仅包括牧草A、B和蛞蝓三种生物

B. 应选取牧草生长状况差异较大的不同样方进行实验

C. 没有蛞蝓捕食条件下,竞争对牧草A存活影响显著

D. 去除样方中的牧草B减少了蛞蝓对牧草A的取食

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞间信息交流的部分方式。下列说法有几项正确(  )

①细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

②图2可以表示精子与卵细胞的识别和结合

③A细胞分泌的激素,可随血液到达全身各处,与靶细胞表面的受体结合,将信息传递给靶细胞

④图2中甲是靶细胞,乙表示发出信号的细胞

A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项

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【题目】人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(A、a表示相关基因).一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲(不考虑基因突变),则( )

A.甲是男性,基因型为Aa

B.甲是女性,基因型为Aa

C.甲是男性,基因型为aa

D.甲是女性,基因型为aa

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【题目】下列有关细胞中元素和化合物的说法,正确的是(  )

A. 磷脂是细胞膜和各种细胞器的重要组成成分

B. ATP是由一分子腺苷、一分子核糖和三分子磷酸组成

C. DNA多样性与碱基数目、种类、排列顺序有关而与空间结构无关

D. 微量元素可参与某些复杂化合物的组成,如Fe、P分别参与血红蛋白和NADP+组成

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【题目】下列不属于生命系统结构层次的是

A.一块弃耕的农田

B.一块稻田的所有水稻

C.一个牧场内所有动植物

D.一块草地上的一株蒲公英

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【题目】下面是关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验的部分操作示意图,有关评价合理的是

A. 剪取洋葱根尖2~3 mm,因为该区域属于根毛区,细胞有丝分裂旺盛

B. 图示实验步骤①②③④⑤仅缺少⑤处用镊子捣碎根尖的操作环节

C. 在观察的图像中,b区域属于分生区的细胞,细胞已死亡

D. 若用图中b区域的细胞观察质壁分离和复原,实验现象明显

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