分析 由题意知,个体1的基因型是Aa,产生基因型为A和a的配子,其中a配子染色体缺失,不能正常发育,个体2也产生基因型为A和a的两种配子,其中A配子染色体缺失,不能发育,因此个体1和2杂交后的基因型是Aa,两条染色体都正常.
解答 解:由分析可知,个体1和个体2杂交后代都额基因型是Aa.
(2)正常情况下,杂交后代的个体的基因型是Aa,出现AAA的原因是个体2进行减数分裂过程中,发生了交叉互换,产生含有A的染色体正常的配子,通时个体1在 减数第二次分裂时,两条子染色体移向一极,产生了含有2个A的配子,与含有1个A的配子受精形成的.
故答案为:
(1)Aa
(2)个体2 交叉互换(或基因重组) 个体1 减数第二次分裂
点评 本题的知识点减数分裂过程中染色体的行为变化,染色体结构变异和数目变异,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色体是基因的唯一载体 | B. | 基因在染色体上呈线性排列 | ||
| C. | 一条染色体只能含有一个DNA分子 | D. | 染色体就是由基因组成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 洋葱的不定根在冰箱的低温室内诱导36h,可抑制细胞分裂中染色体的着丝点分裂 | |
| B. | 改良苯酚品红染液的作用是固定和染色 | |
| C. | 体积分数为95%的酒精可用于洗涤细胞固定过程中使用的卡诺氏液和解离细胞 | |
| D. | 经过解离、漂洗、染色和制片,在显微镜下观察,发现所有细胞的染色体数目都加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | .①③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | C是最基本元素,有机物中都有C,在细胞鲜重中含量最高 | |
| B. | 蛋白质和核酸中都有N,该元素是组成细胞的主要元素 | |
| C. | 用放射性同位素标记H元素可以探究分泌蛋白的合成和分泌途径 | |
| D. | P是构成细胞膜的元素,也是核酸等大分子的组成元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 吞噬细胞摄取和处理病毒,暴露其特有的抗原 | |
| B. | 浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散 | |
| C. | 病毒侵入细胞后,效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒 | |
| D. | 同种感冒病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 猫叫综合征是一种由染色体结构异常引起的遗传病 | |
| B. | 过敏反应是机体再次接触相同过敏原时作出的反应 | |
| C. | 获得性免疫缺陷综合征和系统性红斑狼疮都属于免疫缺陷病 | |
| D. | 糖尿病形成的原因是病人的胰岛B细胞受损,导致胰高血糖素分泌不足 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抑素抑制DNA复制所需蛋白质的合成,阻断细胞分裂 | |
| B. | 如果缺少氨基酸的供应,动物细胞一般会停留在细胞周期的S期 | |
| C. | M期细胞与G1期细胞融合,可能不利于G1期细胞核中的DNA表达 | |
| D. | S期时间较长的细胞更适合作“观察细胞有丝分裂”实验的材料 |
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