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    （09东台中学学业水平测试）园艺上常对果树进行“打顶”（即去掉顶芽），这是为了

    A．促进顶端优势，促进侧芽发育          

    B．促进顶端优势，抑制侧芽发育

    C．解除顶端优势，促进侧芽发育          

    D．解除顶端优势，抑制侧芽发育

    C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09东台中学学业水平测试）（6分）下图为植物细胞的亚显微结构模式图，请具图回答：

    （1）与动物细胞相比较，该细胞所特有的结构有          （填写序号）

    （2）控制物质进出细胞的结构是[    ]          ，它的生理特性是           。

    （3）假若是洋葱根尖分生区细胞，则图中不该出现的是[14]液泡和[   ]        。

    （4）活细胞中的载体蛋白在[     ]          合成。

    （5）细胞内具有双层膜的结构有               （填序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09东台中学学业水平测试）（7分）为了探究酵母菌呼吸作用类型，请根据所给的实验材料和用具设计实验。

    （1）实验目的：探究酵母菌的呼吸作用类型。

    （2）实验原理：酵母菌(从结构上看，酵母菌属于单细胞的           生物) 是兼性厌氧菌，能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。

    （3）实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶五只、弯曲玻璃管若干、NaOH溶液、澄清石灰水、酸性重铬酸钾溶液、凡士林。（提示：假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物）

    （4）实验方法步骤：

    ①将实验材料和用具按下图（一）、（二）安装好。

     

     

     

     

     

     

     

    ② C 瓶中加入NaOH溶液，图（一）、（二）          瓶中分别加入等量酵母菌培养液，图（一）、（二）         瓶中分别加入等量澄清石灰水（上述两组装置的温度必须                          ）。

    ③一段时间后观察溶液浑浊程度变化情况。

    （5）结果预测和结论：

    若图（一）、（二）中澄清石灰水都变浑浊且图（一）中浑浊程度比图（二）中大，则说明                 。（2分）

    （6）进一步探究：如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精，常用试剂是酸性重铬酸钾溶液。若颜色变为            ，说明有酒精产生。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09东台中学学业水平测试）以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中，正确的是

     

     

     

     

     

    A．该生物的正常体细胞中含有16条染色体

    B．图①与图③所示细胞中染色单体数相等

    C．图②、图④所示过程都是产生体细胞的分裂

    D．由图④分析，该生物有可能是雄性个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09东台中学学业水平测试）调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级(以a、b、c、d表示)经测定,一年中流经这4个营养级的能量分别为

       营养级

    能量(J/m2)

    a

    141.10×105

    b

    15.91×105

    c

    0.88×105

    d

    871.27×105

    该生态系统中初级消费者是

         A. a                 B. b              C. c              D. d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09东台中学学业水平测试）如图所示的细胞名称是    

    　 A.精细胞　　　　　　B.卵细胞

    　 C.初级精母细胞　　　D.次级精母细胞

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