【题目】如图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果,请据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果
A. 温度 B. pH C. 淀粉溶液量 D. 唾液量
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【题目】实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中有关的细胞结构膜面积的变化曲线如图乙所示。图中曲线所指代的细胞结构相同的( )
A.a和d
B.a和e
C.b和d
D.c和d
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【题目】关于细胞中色素的说法,不正确的是( )
A.光合作用中,叶绿素主要吸收蓝紫光和红光
B.叶绿体的基粒类囊体和基质中都有色素分布
C.菠菜的叶肉细胞中,叶绿素的含量多于类胡萝卜素的含量
D.色素的提取和分离实验中,滤纸条上的四条色素带从上到下依次胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b
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【题目】人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是( )
A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性
B.有利于对目的基因是否导入进行检测
C.增加质粒分子的分子量
D.便于与外源基因连接
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【题目】玉米体细胞中有20条染色体,它的根尖分生区细胞经过两次分裂,产生的子细胞内具有的染色体数是 ( )
A. 10条 B. 20条 C. 30条 D. 40条
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【题目】孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说一演绎”法。下列叙述错误的是
A. “一对相对性状的遗传实验中F2出现3:1的性状分离比”属于假说内容
B. “F1(Dd)能产生数量相等的2种配子(D:d:=1:1)”属于演绎推理内容
C. “决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说内容
D. “测交实验”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证
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【题目】
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 人口腔上皮细胞 | 甲基绿-吡罗红染液 | DNA和RNA在细胞中的分布 |
C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 解离液、0.3 g/mL蔗糖溶液、清水 | 质壁分离及复原 |
D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 植物细胞有丝分裂 |
E | 菠菜叶 | 丙酮、层析液 | 滤纸条上的色素带 |
(1)A组实验中脂肪颗粒被染成___________,该实验必须借助______________来观察;B组实验细胞核被染成_____________色,细胞质被染成_____________。
(2)C组实验中,在显微镜下观察不到质壁分离现象,导致实验失败的原因是______________。
(3)在做D组实验时,应选择图甲________(填编号)处细胞为材料。某同学在低倍显微镜下观察到乙图所示图像,此视野中分裂期的细胞数目过少,可能的原因有_________(多选)
A.视野选择不合适 B.取材时间不合适
C.制片时压片力量不合适 D.解离时间不够
(4)E组实验中,如取材合适且提取色素的过程操作很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因除了滤纸条湿度大,没有预先干燥处理外,最可能的原因还有_________________。
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【题目】干扰素是抗病毒的特效药,干扰素基因缺失的个体,免疫力严重下降。科学家设计了以下流程,利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。根据所学的知识,结合图中相关信息,回答以下问题:
(1)上图中进行的是_________(填“体内”或“体外”)基因治疗,该过程中利用的生物工程技术手段有动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、转基因技术和___________等。
(2)ES细胞是由早期胚胎或___________中分离出来的一类细胞, 具有_________性,可以将其培养成人体各种组织器官。
(3)步骤③中,需要构建含有干扰素基因的___________,该结构除了复制原点外,至少包含_________和干扰素基因等;为检测干扰素基因是否表达,可以采用_____________的方法。
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【题目】在动物细胞的减数分裂过程中,哪一时期细胞中的染色体数目和DNA分子的数目都与普通体细胞相同 ( )
A. 第一次分裂中期 B. 第一次分裂后期
C. 第二次分裂中期 D. 第二次分裂后期
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