精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图是人体缩手反射的反射弧结构,方框甲、乙代表神经中枢,当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉.对此生理过程的分析正确的是(  )

A.图中E为感受器,A为效应器
B.未收刺激时,神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位,膜外为负电位
C.刺激D处,产生的兴奋传到E处引起的反应不属于反射
D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

【答案】C
【解析】 A、据图分析,E是效应器,A是感受器,A不符合题意;

B、未收刺激时,神经纤维D处的电位分布是膜内为负电位,膜外为正电位,B不符合题意;

C、反射必须依赖于反射弧结构的完整性,所以刺激D处,产生的兴奋传到E处引起的反应不属于反射,C 符合题意;

D、由高级中枢发出的神经纤维末端释放的神经递质可能引起乙的兴奋,也可以引起乙的抑制,D不符合题意.

所以答案是:C.

【考点精析】利用反射弧各部分组成及功能和突触的结构对题目进行判断即可得到答案,需要熟知反射弧的组成:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(包括传出神经末梢、肌肉和腺体);突触是指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或轴突相接触所形成的结构;包括突触前膜、突触间隙、突触后膜.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究表明:引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒,结构如图所示。下列有关该病毒的叙述,正确的是

A. SARS病毒体内仅有A.T、C.G四种碱基

B. SARS病毒属于原核细胞构成的生物

C. SARS病毒能在培养基上生长增殖

D. SARS病毒具有生命特征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示光照下叶肉细胞中A,B两种细胞器间的气体交换.下列有关此图的叙述正确的是(  )

A.A结构可进行完整的细胞呼吸
B.A,B结构可为对方提供ATP
C.若O2全部被A结构利用,则光合速率与呼吸速率相同
D.限制A,B结构代谢的主要环境因素不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是特异性免疫过程图,图2是艾滋病患者体内HIV浓度和T细胞数量随时间的变化规律.请据图回答下列问题:

(1)图1中b代表的细胞是 , 该细胞的功能是 . 物质f是
(2)人体接种鼠疫疫苗后,若鼠疫杆菌再次侵入人体后,一般情况下人体不会出现病症,主要的原因是图1中的(填字母)细胞大量增殖分化并产生免疫活性物质,以抵抗细菌的侵染.
(3)从免疫学角度分析,艾滋病是一种病.被HIV病毒侵染的T淋巴细胞产生于骨髓,并在部位成熟.
(4)从图2可知,HIV浓度在第9年达到了峰值,患者此时通常会罹患多器官的恶性肿瘤,最终导致死亡.这一结果体现了免疫系统的功能是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大肠杆菌中的核酸,含有的碱基种类数是( )

A. 1种 B. 4种 C. 5种 D. 8种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞生命历程中发生的变化的叙述,正确的是

A. 染色体复制后使染色体加倍

B. 分化使细胞遗传物质发生改变

C. 细胞凋亡过程中没有基因表达

D. 细胞癌变后容易游离于组织器官外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乙酰胆碱是兴奋型的神经递质,通过与细胞膜上的受体结合,直接或间接调节细胞膜上离子通道,进而改变细胞膜电位.假如某一神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启,使氯离子(Cl)进入细胞内(如图),正确的判断是(  )

A.形成局部电流
B.细胞膜两侧电位差保持不变
C.抑制细胞兴奋
D.使细胞膜内电位由正变负

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变型).野生型豌豆成熟后,子叶由绿色变为黄色.Y基因和y基因的翻译产物分别是SGRY蛋白和SGRy蛋白,其部分氨基酸序列见如图,SGRY蛋白和SGRy蛋白都能进入叶绿体.由此可推测下列分析中正确的是(  )

A.Y基因突变为y基因的根本原因是发生了碱基对的增添
B.位点①的突变影响了该蛋白的功能
C.位点②的突变导致了该蛋白的功能异常
D.SGRY蛋白能调控叶绿素降解使子叶由绿色变为黄色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】目前,一次性餐具最有发展前景的是(  )

A.淀粉餐具     B.塑料餐具

C.植物纤维餐具     D.纸质餐具

查看答案和解析>>

同步练习册答案