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    某科学工作者准备从菜豆植株中提取细胞分裂素，最理想的部位是（　　）
    A、幼叶B、幼嫩的种子
    C、幼根D、未成熟的种子
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：细胞分裂素促进细胞分裂，主要分布在根尖．
    解答： 解：A、生长素一般集中在生长旺盛、具分生能力的组织和器官，如茎尖、根尖、新生的嫩叶、发育的种子和果实、胚芽鞘尖端等处，A错误；
    B、幼嫩的种子中生成素含量较高，B错误；
    C、细胞分裂素主要分布在根尖，C正确；
    D、赤霉素主要分布在幼芽、幼根和未成熟的种子，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查植物激素的分布部位．意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是（　　）
    A、神经递质是从①处释放的
    B、兴奋传递需要的能量主要来自④
    C、兴奋从①向③传递
    D、由①、③、④构成突触

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能够识别抗原的细胞或物质是（　　）
    ①吞噬细胞　     ②T细胞　       ③B细胞　     ④记忆细胞
    ⑤浆细胞　       ⑥效应T细胞　   ⑦抗体　       ⑧淋巴因子．
    A、①②③④⑦
    B、①②③④⑥⑦
    C、②④⑤⑥⑦
    D、①②③④⑤⑥⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述正确的是（　　）
    A、神经递质是由突触小泡释放的
    B、兴奋传递需要的能量主要来自④
    C、兴奋可以在①和③之间双向传递
    D、由①、②、③构成突触

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一条姐妹染色体单体含有一个双链DNA分子，那么一个四分体含有（　　）
    A、四个双链DNA分子
    B、四个单链DNA分子
    C、两个双链DNA分子
    D、一个双链DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    使香蕉成熟的植物激素是（　　）
    A、生长素B、乙烯
    C、脱落酸D、赤霉素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞有丝分裂的周期中，DNA分子的复制、着丝点的分裂、染色单体的形成及消失依次发生在（　　）
    A、间期、前期、中期、间期
    B、前期、中期、后期、末期
    C、间期、后期、中期、后期
    D、间期、后期、间期、后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为叶绿体中光合作用过程示意图．请回答下列问题：
    （1）图中[1]的结构名称是
     
    ，对其中色素进行分离时，层析液液面应
     
    （高于、低于）滤纸条上的滤液细线
    （2）图中过程Ⅰ为光合作用的
     
    阶段．
    （3）若突然阻断光照，但持续供给物质[6]，则短时间内物质[7]的含量将会
     
    （上升、下降）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2．

    （1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的
     
    处理．
    （2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势
     
    ，说明血清中的
     
    不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖．注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量，说明该组T细胞（活化T细胞）能
     
    细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在
     
    ．
    （3）实验中，Ⅰ-Ⅳ组小鼠感染的是
     
    ，感染的时间是在注射T细胞或血清的
     
    天．
    实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3．

    （4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是
     
    细胞，而不是活化T细胞．
    （5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞．若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括
     
    ．（填选项前的符号）．
    a．培养过活化T细胞的培养液     b．培养过巨噬细胞的培养液
    c．A组小鼠的巨噬细胞          d．B组小鼠的巨噬细胞
    e．培养过未活化T细胞培养液     f．细菌X．

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