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    下列相关变量不符合图中曲线走势的是（　　）
    A、DNA含量与有丝分裂前、中、后期
    B、被动运输速率与O2浓度（运输物质除O2外）
    C、激素的负反馈调节与时间
    D、种群“J”型曲线的增长率与时间
    考点：动物激素的调节,物质跨膜运输的方式及其异同,有丝分裂过程及其变化规律,种群数量的变化曲线
    专题：
    分析：分析题图可知，随横坐标的增加，纵坐标的含量不变，据此答题．
    解答： 解：A、DNA含量在间期加倍，末期减半，在有丝分裂前、中、后期不变，A错误；
    B、被动运输不消耗能量，故运输速率与O2浓度（运输物质除O2外），B错误；
    C、随时间的变化，激素的负反馈调节先增强，后减弱，C正确；
    D、种群“J”型曲线的增长率不随时间而变化，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了生物学中的数量变化关系，意在考查学生综合运用知识的能力，试题难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于培育良种“试管动物”的叙述，正确的是（　　）
    A、从附睾中取出的是已获能的成熟精子
    B、采集卵母细胞前必须对良种母畜进行配种
    C、将早期胚胎移植到代孕母畜中，经发育可获得表现型与受体相同的后代
    D、供体包括提供配子且遗传性状优良的雌性和雄性个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体皮下的组织，A、B、C表示细胞外液．下列叙述错误的是（　　）
    A、淋巴细胞仅生活在B中
    B、细胞代谢产生酸性物质后，A的pH仍将保持相对稳定
    C、结构1的管壁细胞生活的内环境为B和C
    D、C的渗透压升高时，下丘脑分泌的抗利尿激素将会增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到Fl，Fl再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株．下列叙述正确的是（　　）
    A、前一种方法依据的原理是基因重组
    B、后一种方法依据的原理是染色体结构变异
    C、前一种方法所得F2中的重组类型占
    5
    8
    D、后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为
    2
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在奥运会期间某运动员踝关节扭伤，医生喷涂外用麻醉药处理其伤处，使他暂时感觉不到疼痛，以便能继续比赛．该药物作用的结构最可能是（　　）
    A、神经中枢B、突触
    C、感受器D、效应器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于克隆动物的说法正确的是（　　）
    A、动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整
    B、克隆羊多利是利用胚胎干细胞进行核移植所得的个体
    C、核移植后的重组细胞在最初分裂时就完成了DNA的复制和基因的转录
    D、克隆羊多利的成功证明了高度分化细胞经过一定技术处理，也可回复到类似受精卵时期的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    20世纪以来石油农业的快速发展，大量化肥农药的使用，在粮食产量大幅度提高的同时，也使食品的质量安全持续下降．于是生态农业成了世界共同关注的焦点．如图表示一种“甘薯+奶牛+沼气+花木+龙虾+食用菌”生态农业模式，试据图回答有关问题：

    （1）图中所示生态系统的主要成分是
     
    ，属于该生态系统分解者的有
     
    ．
    （2）图中可以组成的捕食食物链是
     
    ．
    （3）该生态系统的设计遵循了
     
    等生态学原理，从而大大提高了能量利用率．
    （4）甘薯藤青贮的主要操作是：甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间．其目的在于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如表所示，实验步骤如图所示．请分析回答：
    KH2PO4 1.4g
    Na2HPO4 2.1g
    MgSO4?7H2O 0.2g
    葡萄糖 10g
    尿素 1g
    琼脂 15g
    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL
    （1）此培养基能否用于植物组织培养？
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）培养基中加入尿素的目的是筛选
     
    ，这种培养基属于
     
    培养基．
    （3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的
     
    和
     
    ，实验需要振荡培养，原因是
     
    ．
    （4）图中将细菌转到固体培养基上时，常采用
     
    的方法接种，获得单菌落后继续筛选．
    （5）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是
     
    ，需要消毒的是
     
    （填序号）．①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手
    （6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落．A同学的实验结果产生的原因可能有
     
    （填序号）．
    ①土样不同  ②培养基污染  ③操作失误  ④没有设置对照
    （7）实验结束后，使用过的培养基应该进行
     
    处理后，才能倒掉．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态工作者在调查某草原时，分析主要物种间食物关系如图A，连续统计其中某个特定种群的数量变化分析结果如图B．

    （1）图A食物网中D占有的营养级分别是
     
    ．除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应该有
     
    才能保证其物质循环的正常进行．
    （2）假设物种A从B处直接获得的食物占其食物总量的40%．则A增加10 kg，至少需要B
     
    kg．若外来生物入侵该草原，则会导致该草原的
     
    锐减．
    （3）图B曲线所示种群在1～20年中种群数量最多的是第
     
    年．

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