练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    13．李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎．其原因是该菌的一种InIC蛋白可通过阻碍人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞更易变形而有利于细菌的转移．下列叙述正确的是（　　）
    A．与酵母菌一样，该菌的遗传物质主要在染色体上
    B．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性
    C．该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关
    D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工

    分析 细菌无内质网，InIC蛋白为细胞膜上的蛋白，不是分泌蛋白，无需内质网的加工，细菌属于原核细胞，遗传物质是DNA．该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移，说明该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关．

    解答 解：A、李斯特氏菌是细菌是原核生物，没有染色体，A错误；
    B、该菌使人类细胞发生变形，体现细胞膜的流动性；B错误；
    C、该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移，说明该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关，C正确；
    D、细菌无内质网，InIC蛋白为细胞膜上的蛋白，不是分泌蛋白，无需内质网的加工，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细菌、蛋白质合成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．用紫外线、激光等处理生物属于利用化学因素．错．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．蓝藻营养丰富，可以大量用于以养猪为中心的畜牧业；水绵为多细胞丝状结构个体，叶绿体呈带状，两者可以生活在同一片水域．
    （1）蓝藻和水绵均能进行光合作用，两者进行光合作用的场所不同（填“相同”或“不同”）．如果用层析液分离蓝藻的色素，在滤纸带可以看到与光合作用相关的色素带有叶绿素、藻蓝素 （回答色素名称）．
    （2）测定蓝藻和水绵在适宜温度、不同光照强度下的放氧速率，数据如下表：
    光照强度（mol光子/m2•s）02550100150350500600800
    放氧速率
    （mol/m2•s）    		蓝藻-20-5-151523283133
    水绵-2-1.5361012121212
    ①在光照强度为50mol光子/（m2•s）时，水绵叶绿体中ATP的移动方向是类囊体→叶绿体基质．如果在100mol光子/（m2•s）时突然停止光照，C3化合物的含量会增加．
    ②若绘制两种藻类的放氧速率曲线图，两曲线有一交点，该交点的生物学意义是两者净光合速率相等
    ？．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料．传统做法是采用俄式大面包为基质，加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质．下列相关叙述中，正确的是（　　）
    A．发酵过程需要密闭条件
    B．两菌种的细胞呼吸方式相同
    C．CO2由两菌种共同产生
    D．两菌种细胞呼吸的场所均只为细胞质基质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化使细胞类型增加
    B．衰老细胞的形态结构和生理功能都发生了变化
    C．衰老细胞内含水量减少，多种酶的活性降低
    D．细胞凋亡是一种非正常死亡，与基因无关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．消化道内，淀粉最终被分解成下列哪项才能被吸收（　　）
    A．蔗糖B．麦芽糖C．果糖D．葡萄糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．玉米是重要的粮食作物之一．已知玉米的矮秆、抗倒伏（A）对高秆、易倒伏（a）为显性，易感病（B）对抗病（b）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现以两个纯合的玉米品种甲（AABB）和乙（aabb）为亲本培育AAbb新品种（如图1）．请分析回答下列问题：

    （1）由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种AAbb的育种方式称为杂交育种，F2的矮秆感病玉米中杂合子比例为$\frac{8}{9}$．
    （2）过程e常采用花药离体培养方法得到Ab幼苗植株．与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f的优势是明显缩短育种年限．
    （3）欲使玉米中含有人类胰岛素基因，可采用图1过程d（填字母）所示的育种方法，该育种方法依据的原理是基因重组．
    （4）上述育种方法中，过程g最不容易获得AAbb新品种的原因是基因突变方向难以掌握（或基因突变具有不定向性）．
    （5）将图1中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为aaBb．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．资料：已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用．如：胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用；肾上腺素在血糖调解中与胰高血糖素起协同作用．
    某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验，实验过程如下：
    一：取若干只成年的W品系的小鼠，分为甲、乙、丙、丁四组，并编号．
    二：配置生理盐水，并用生理盐水配置amol/L的甲状腺激素溶液，bmol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素amol和生长激素bmol）．
    三：甲组小鼠每天注射适量的溶液X；乙、丙、丁组小鼠每天分别注射等量的amol/L的甲状腺激素溶液、bmol/L的生长激素溶液和生理盐水．
    四：每天给两组小鼠称重，记录下体重，并统计分析得到的数据．实验结果的预测：
    预测一：甲组小鼠的体重增长量=乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量．
    预测二：甲组小鼠的体重增长量＞乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量
    预测三：甲组小鼠的体重增长量＜乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量
    根据以上信息回答下列问题：
    （1）上述实验的实验目的是探究甲状腺激素与生长激素的协同作用效果．
    （2）上述实验设计的步骤中有一步是错误的，请找出并改正．
    改正后的实验操作：取若干只生长状况相近的幼年的W品系小鼠．
    （3）将实验步骤补充完整．
    （4）假设实验结果与实验预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如图所示，请用柱形图表示4组小鼠的体重增长速率相对值．
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列叙述正确的是（　　）
    A．水分在植物体内主要以结合水的形式存在
    B．高等植物细胞壁主要由果胶和蛋白质构成
    C．人体细胞进行无氧呼吸时，既能释放二氧化碳，又能产生大量能量
    D．真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案