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    下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（　　）
    A、转动转换器--换用不同放大倍数的目镜
    B、调节细准焦螺旋--调节视野亮度
    C、调节光圈--调节视野的大小
    D、调节反光镜--调节视野的亮度
    考点：细胞观察实验
    专题：
    分析：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．
    解答： 解：A、转动转换器--换用不同放大倍数的物镜，A错误；
    B、调节细准焦螺旋--调节视野清晰度，B错误；
    C、调节光圈--调节视野的亮度，C错误；
    D、调节反光镜--调节视野的亮度，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了显微镜的使用的工作原理等方面的知识，意在考查考生显微镜的操作能力，要求考生能够识记显微镜各结构的功能，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    图甲、乙、丙、丁表示的是体液中各种成分，据图回答：
    甲表示
     
    ，乙表示
     
    ，丙表示
     
    ，丁表示
     
    ，
     
    合称细胞外液．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧结构示意图，下列与此相关的表述中不正确的是（　　）
    A、图中包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器
    B、刺激d时a处不能测出局部电流
    C、在缩手反射时，f指手臂肌肉
    D、b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生物膜系统功能的描述，哪项不正确（　　）
    A、细胞膜使细胞具有相对稳定的内环境
    B、细胞的所有化学反应都在生物膜上进行
    C、生物膜把细胞分隔成许多小区室
    D、广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数量相同的蛋白质，但其生理功能不同，主要原因是（　　）
    A、氨基酸数量不同
    B、蛋白质合成场所不同
    C、蛋白质合成时期不同
    D、氨基酸排列顺序不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是（　　）
    A、血浆B、组织液
    C、淋巴D、细胞内液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人剧烈运动后，释放大量乳酸，但pH变化不大，主要原因是（　　）
    A、乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O，并排出CO2
    B、NaHCO3与乳酸反应，调节pH
    C、H2C03抑制乳酸的酸性，并通过呼吸系统排出C02
    D、乳酸酸性弱，不易引起酸中毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察经健那绿染过色的人口腔上皮细胞，可以观察到线粒体的原因是（　　）
    A、健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质基质染色
    B、健那绿能使细胞质基质染成蓝绿色而不能使线粒体染色
    C、健那绿能使线粒体染成蓝绿色而不能使细胞质染色
    D、健那绿能使细胞质染成蓝绿色而不能使线粒体染色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因重组发生的时间（　　）
    A、DNA复制时
    B、减数分裂的四分体期
    C、减数第一次分裂后期
    D、B和C项都是

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