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    下列关于细胞核结构与功能叙述错误的是

    ①胰腺细胞中核孔数目相对比口腔上皮细胞多

    ②核孔是生物大分子可以自由进出的通道

    ③将有关材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见

    ④细胞核是细胞代谢的中心

    ⑤细胞核是遗传物质储存和复制的场所

    ⑥细胞核内所需的能量在细胞核内产生

    A．①⑤

    B．②③⑥

    C．②③④⑥

    D．①④⑥

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于tRNA的叙述，正确的是（　　）
    A．在转录和翻译过程中发挥作用B．能识别mRNA上的密码子
    C．每种tRNA能识别并转运多种氨基酸D．每种氨基酸只有一种tRNA能转运它

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中图1为等位基因Aa间的转化关系图，图2为黑腹果蝇（2n＝8）的单体图，图3为某动物的精原细胞形成的四个精细胞的染色体示意图，则图1、2、3分别发生何种变异

    A．基因突变 染色体变异 基因重组

    B．基因突变 染色体变异 染色体变异

    C．基因重组 基因突变 染色体变异

    D．基因突变 基因重组 基因突变

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省哈尔滨市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是

    A．真核细胞都能进行有氧呼吸

    B．原核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸

    C．空气中的病毒一般进行有氧呼吸

    D．进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，得不到证实的是

    A．原生质层具有选择透过性

    B．细胞处于生活状态或已死亡

    C．细胞液和周围溶液浓度的关系

    D．溶质分子进出细胞的方式

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是

    A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定

    B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

    C．构成生物膜的成分均含有是脂质．蛋白质．糖类

    D．核糖体．内质网．高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下关于物理模型的说法不正确的是

    A．物理模型可以直观形象的概括认识对象的属性

    B．拍摄的细胞核显微照片不是细胞核的物理模型

    C．是用空间形式和数量关系来描述认识对象的特征

    D．是以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列操作正确的是

    A．染色时先用甲基绿染液，再滴加吡罗红染液

    B．将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，接着用染色剂染色

    C．观察时应选择染色均匀，色泽较浅的区域

    D．制成装片以后要先水解再烘干

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ-裂解酶（G酶），体液中的H2S主要由G酶催化产生．为了研究G酶的功能，现需要选育基因型为B-B-的小鼠．选育时可通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出一只基因型为B+B-的雄性小鼠（B+表示具有B基因，B-表示去除了B基因，B+和B-不是显隐性关系）．请回答：
    （1）在如图1中A点将核DNA带上同位素标记后放在不含同位素标记的地方培养，则在GH段可检测到无放射性脱氧核苷酸链占75%%，无放射性精子所占比例为50%%．
    （2）如图2表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系．据图描述B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度之间的关系：与B+B+相比，基因型为B+B-个体的酶浓度降低，H2S浓度下降．B-B-个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，可能的原因是反应本身能进行，酶只是起催化作用．
    （3）以该B+B-雄性小鼠与正常小鼠（B+B+）为亲本，进行杂交育种，选育B-B-雌性小鼠，将育种过程补充完整．
    第一步：

    第二步：用F1中的B+B- 基因型个体相互杂交得到B-B-个体．
    第三步：从子二代雌性小鼠中选出B-B-小鼠，选择的方法选取血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生的个体．

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