在人工控制的不同条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如右图所示),测定结果可以说明( )
A.光照抑制生长素的合成 |
B.光照促使生长素向下运输 |
C.单侧光照引起生长素向背光侧运输 |
D.光照可破坏乙合成的生长素 |
科目:高中生物 来源:2010年湖北省高二12月月考生物试卷 题型:选择题
在人工控制的不同条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如下图所示),测定结果可以说明
A. 光照抑制生长素的合成
B.光照促使生长素向下运输
C.单侧光照引起生长素向背光侧运输
D.光照可破坏乙合成的生长素
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科目:高中生物 来源:2010年河南省高二上学期期中考试生物卷 题型:选择题
在人工控制的不同条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如右图所示),测定结果可以说明( )
A. 光照抑制生长素的合成
B.光照促使生长素向下运输
C.单侧光照引起生长素向背光侧运输
D.光照可破坏乙合成的生长素
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科目:高中生物 来源: 题型:
在人工控制的不同条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如右图所示),测定结果可以说明( )
A. 光照抑制生长素的合成
B.光照促使生长素向下运输
C.单侧光照引起生长素向背光侧运输
D.光照可破坏乙合成的生长素
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科目:高中生物 来源:2010年湖北省南漳县一中高二12月月考生物试卷 题型:单选题
在人工控制的不同条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如下图所示),测定结果可以说明
A.光照抑制生长素的合成 |
B.光照促使生长素向下运输 |
C.单侧光照引起生长素向背光侧运输 |
D.光照可破坏乙合成的生长素 |
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