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    下列有关DNA的叙述中不正确的是（　　）
    A、可被甲基绿染成绿色
    B、是细胞中贮存遗传信息的物质
    C、只在细胞核中存在
    D、是染色质的主要成分
    考点：核酸的种类及主要存在的部位,核酸在生命活动中的作用,DNA、RNA在细胞中的分布实验
    专题：
    分析：核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中脱氧核糖核酸主要分布在细胞核中，与蛋白质结合形成染色体，此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也存在少量的DNA．
    解答： 解：A、DNA与甲基绿的亲和力强，能被甲基绿染成绿色，A正确；
    B、DNA是遗传物质，是细胞中贮存遗传信息的物质，B正确；
    C、DNA主要分布在细胞核中，此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA，C错误；
    D、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查核酸的种类及主要存在部位、核酸在生命活动中的作用等知识，要求考生识记核酸的种类及主要存在部位，核酸的作用，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某班同学开展探究实验：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”．
    实验材料、用具：菌种、无菌培养液、试管、血球计数板（2mm×2mm方格）、滴管、显微镜等．

    酵母菌的显微计数方法：
    ①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数．
    ②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数．连续观察7天，并记录每天的数值．
    （1）在实验过程中吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管的目的是
     
    ．如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是
     
    ．
    （2）下面是四组同学在不同培养条件下得到的种群增长曲线（其他条件相同且适宜），据图1回答：
    ①a呈现
     
    型增长，原因是
     
    ．
    ②d呈现
     
    型增长，在100h-140h，d的增长率趋于
     
    ．若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于
     
    ．（增多或减少）
    ③请根据图1曲线在图2中作出d组酵母菌种群增长率随时间的变化曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验时，不能让层析液没及滤液细线的主要原因是（　　）
    A、滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果
    B、滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散
    C、色素会溶解在层析液中而使结果不明显
    D、滤纸条上的几种色素会混合起来

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列现象可能导致基因重组的是（　　）
    A、有丝分裂
    B、等位基因分离
    C、无性生殖
    D、非等位基因自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞核内行使遗传功能的结构是（　　）
    A、核膜B、核仁
    C、染色质（体）D、核孔

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    叶绿体中色素的提取和分离实验主要证明了（　　）
    A、色素分布在叶绿体囊状结构薄膜上
    B、叶绿素含量是类胡萝卜素的三倍
    C、叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色
    D、四种色素扩散速度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    异体器官移植面临的最大问题是排斥反应，这主要是由于细胞膜（　　）
    A、具有糖蛋白有识别作用
    B、具有选择透过性
    C、是全透性的膜
    D、具有流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项依次为实验试剂、试剂作用和实验目的，其中不正确的一组是（　　）
    A、酒精或丙酮、作为有机溶剂、提取叶绿体中的色素
    B、龙胆紫或醋酸洋红、作为碱性染料、将染色体染为深色
    C、苏丹Ⅲ或者苏丹Ⅳ、作为染料、将脂肪滴染为橘黄色
    D、硫酸二乙酯或亚硝酸、作为化学元素、诱发基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于组成生物体的主要化学元素的说法，错误的是（　　）
    A、组成糖类和脂质的化学元素相同
    B、可以分为大量元素和微量元素
    C、C元素是构成细胞的最基本元素
    D、各种元素都可以在非生物界中找到

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