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据研究,某种植物的某品种能合成两种对治疗人类疾病有医疗价值的药物成分,其合成途径如图所示:

现有两纯种植物,一种只能合成药物1,另一种两种药物都不能合成,这两种植物杂交,F1都只能合成药物1F1自交产生的F2中的三种表现型及比例是只能合成药物1两种药物都能合成两种药物都不能合成=934。那么,能正确表示F1中所研究的两对基因位置的图是

 

 

 

A

【解析】

试题分析:由于F1自交产生的F2中的三种表现型及比例是只能合成药物1两种药物都能合成两种药物都不能合成=934,说明M(m)N(n)两对等位基因的遗传符合基因的自由组合定律,位于非同源染色体上,F1的基因型为MmNn,其位置关系应为A图。

考点:本题考查基因的自由组合定律与减数分裂的关系,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是( )

A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用

D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为某同学构建的在晴朗白天叶肉细胞进行有氧呼吸过程图。下列有关叙述正确的是

A.催化23的酶存在于线粒体内膜上

B.产生的8大多用于合成ATP

C47属于同一种物质

D3全部释放到大气中

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于酶的叙述,错误的是

A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物

C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

D.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为某种细胞处于某种状态下的图示,对这一图示的描述,不正确的是

A.该图为高等植物细胞亚显微结构示意图

B.①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度

C.结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器

D.结构②与该细胞细胞壁的形成相关

 

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科目:高中生物 来源:2015届重庆市高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列与遗传有关的叙述中正确的是

A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状

B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C.纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子

D.表现型相同的生物,基因型不一定相同

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是

A.t3t5时间内甲、乙种群的年龄组成不同

Bt1t2时间内甲乙种群都呈S增长

Ct2t3时间内甲种群出生率小于死亡率,乙种群出生率大于死亡率

D.甲、乙两种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度弱

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁葫芦岛第一高级中学高二下期期初考试生物卷(解析版) 题型:选择题

乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是

A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素

B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中

C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实的成熟

D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳铁路实验中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示细胞膜的亚显微结构,ab为物质的两种运输方式,下列叙述正确的是

A.细胞膜功能的复杂程度主要由③决定

B.神经细胞膜上识别递质的是①

Cb可表示肌细胞从组织液中吸收氧气

D.细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关

 

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