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【题目】下图为生态系统中能量流动部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确的是(  )

A.图中b=h+c+d+e+f+i

B.缩短食物链可以提高能量传递效率

C.第一、二营养级之间的能量传递效率为(b/a)×100%

D.“草狼”这一关系中,狼粪便中的能量可来源于c

【答案】D

【解析】

题图示图中a表示该生态系统的总能量;b表示第二个营养级的摄入量;c表示第二个营养级的同化量;d表示自身生长、发育和繁殖;e表示第三个营养级的摄入量;f表示第二营养级呼吸作用散失的能量;hi表示被分解者利用的能量;g表示分解者同化量.

A、由图可知,初级消费者的摄入量b=h+cA错误;
C、缩短食物链可以减少能量的损耗,但不能提高能量传递效率,B错误;
C、生产者与初级消费者之间的能量传递效率为初级消费者同化量/生产者固定的太阳能×100%,而图中b表示次初消费者的摄入量,c表示次初消费者的同化量,a表示生产者的同化量,所以能量传递效率为c/a×100%C错误;
D、在这一食物链中,狼粪便中的能量属于上一营养级兔的同化能中用于生长、发育与繁殖的能量dD正确。
故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有机化合物K是有机合成中的一种重要的中间体,K的合成路线如下(部分产物及条件略去)

回答下列问题:

(1)A的核磁共振氢谱只有一组峰,A的名称为________

(2)B→C的反应类型是________

(3)G→H反应的化学方程式为________

(4)G的同分异构体中,既能发生银镜反应又能发生水解反应的物质的结构简式为__________

(5)参照上述合成路线,设计一条由乙醛和乙炔为原料制备的合成路线(无机试剂任选)___

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【题目】如图abc表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。a地区物种甲某些个体迁移到bc地区,经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列有关叙述,不正确的是(

A.甲、乙、丙三个物种的关系说明不同环境需要的适应性特征也不同

B.乙、丙的形成是先有地理隔离,后形成生殖隔离

C.乙、丙两个种群间不能进行基因交流,它们的基因库存在较大差异

D.甲、乙两个种群间存在生殖隔离,它们的基因库组成完全不同

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【题目】下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,错误的是(  )

A.在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长

B.腐乳表面的“皮”(粘性物质)主要由毛霉产生

C.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸

D.果醋的工业生产中,必须先酒精发酵后乳酸发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物细胞中几种细胞器的三种有机物含量如下图,下列叙述正确的是(

A.甲可能是叶绿体,可直接在高倍显微镜下观察到其结构和分布

B.乙可能是高尔基体,是分泌蛋白合成、运输和分泌过程中的交通枢纽

C.乙可能是液泡,其中的色素和叶绿体中色素相同

D.丙在细胞周期中会周期性地消失和重建

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰岛素是一种重要的糖类调节激素,给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素,测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。据图分析正确的是(

A.经判断曲线a代表血糖消耗速率

B.随着曲线a的下降,非糖物质向葡萄糖转化的速率加快

C.线曲线b上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果

D.为当胰岛素浓度为40μU/mL时,血糖浓度在较长时间内保持动态平衡

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【题目】如图表示的是细胞中含有的四种有机物的结构与功能。据图回答下列问题.

1 图中E含有的元素有________A___________A形成E的方式为___________

2)图中的F主要为______________,这时B_______________B________种。

3G在动物体内主要是___________;在植物体内主要是______________________

4)图中H__________,每克该物质完全氧化分解放出的能量约为39kJ

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【题目】下图表示某植株受精卵中某个有遗传效应的DNA片段发生改变的过程。以下分析不正确的是

A.该变异属于基因突变

B.推测发生变异的时间应该在间期复制时

C.发生变异的DNA单链经转录后,对应的“密码子”也将随之改变

D.DNA片段在复制后,遗传信息并不会随之改变

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【题目】尿素是一种重要的农业肥料,经微生物分解后能更好的被植物利用.某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如下表所示.

KH2PO4

NaHPO4

MgSO47H2O

葡萄糖

尿素

琼脂

1.4g

2.1g

0.2g

10g

lg

15g

将表中物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL.实验过程如图所示:

回答下列问题:

(1)该培养基能筛选出目的菌的原因是______

(2)图中将细菌转到固体培养基上接种时,可采用的方法是______.初步筛选出来的菌种还需要进一步的鉴定:在培养基中加入______指示剂,接种并培养初步筛选的菌种,若指示剂变成______色,则可说明该菌种能够分解尿素.

(3)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是______,需要消毒的是______(填序号).

①培养细菌的培养基与培养皿

②玻棒、试管、锥形瓶和吸管

③实验操作者的双手

(4)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约50个菌落,而其他同学只选择出大约20个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有______(填序号).

①所取土样不同②培养基被污染③接种操作错误④没有设置对照实验

(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行______处理后,才能倒掉.

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