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【题目】罗汉果易被病毒感染,某科研小组利用植物组织培养技术培育了罗汉果脱毒苗,其培育过程如下图所示。请回答下列问题:

(1)分析图示,图中的①②分别表示________________________过程,植物组织培养在繁殖方式上属于____________

(2)用于培育脱毒苗的外植体一般选取的是____________,理由是________________________

(3)②过程在某些条件下也可以发育成从芽或根,这主要取决于培养基中______________________

【答案】 脱分化 再分化 无性繁殖 植物分生区 植物分生区附近很少被病毒感染 植物激素的种类和比例

【解析】试题分析:本题考查植物细胞工程,考查对植物组织培养的原理、技术流程和应用的分析。解答此题,应明确脱分化、再分化含义的不同及不同的培养条件。

(1)图中的①②分别表示脱分化、再分化过程,植物组织培养不经过精卵细胞的结合,在繁殖方式上属于无性繁殖。

(2)用于培育脱毒苗的外植体一般选取的是植物分生区,原因是植物分生区附近很少被病毒感染。

(3)②过程的发育方向,主要取决于培养基中植物激素的种类和比例。

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【题目】浓盐水有杀菌防腐的作用,其原因是 ( )
A.食盐水中含有较多的氯离子,使细菌毒素失效
B.食盐水中没有细菌所需要的酶,细菌不能产生毒素
C.食盐水中含养料少,细菌迅速死亡
D.由于渗透作用,使细菌失水死亡

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【题目】现有一待测核酸样品,经检测后,对碱基个数统计和计算得到下列结果:A+T/G+C=1,A+G/T+C=1根据此结果,该样品

A无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸

B可被确定为双链DNA

C无法被确定是单链DNA还是双链DNA

D可被确定为单链DNA

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【题目】实验材料的选择是科学家探究的一个关键环节。下面有关洋葱的叙述正确的是
A.表皮细胞呈紫色,可用于叶绿体色素的提取
B.根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞有丝分裂实验
C.表皮细胞液浓度高,吸水容易涨破,可用于DNA提取实验
D.表皮细胞具有紫色大液泡,可用于观察植物细胞的吸水与失水实验

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【题目】我国蔬菜的农药残留问题日益突出,实验小组通过细胞工程技术制备了抗农药的单克隆抗体,可用于精准的检测蔬菜上残留的农药,制备流程如下图所示。请回答下列问题:

(1)单克隆抗体的制备过程应用了细胞工程中的____________________等技术,选择骨髓瘤细胞进行融合的原因是骨髓瘤细胞具有__________的特点。

(2)动物细胞融合过程中加入的促融剂一般是__________,若仅考虑两个细胞的融合,则加入促溶剂后融合的细胞有__________种类型。若要在体内大量培养杂交瘤细胞,应当将杂交瘤细胞注入小鼠的________中进行培养。

(3)通过单克隆抗体检测农药残留主要利用的是单克降抗体的____________________优点。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】运用不同生物学原理,可培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是

A培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理

B培育无子西瓜是利用基因重组的原理

C培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理

D我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉是利用基因重组的原理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下生理过程的叙述正确的是

A. 根细胞呼吸作用的强度影响其对离子吸收的种类

B. 性激素的合成在内质网上

C. 噬菌体的增值在内环境中进行

D. 细胞衰老的过程中,多种酶的活性降低,细胞核体积变小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是

A如果时间允许,甲、乙两地总能形成森林

B森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分

C地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上

D甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对这五种生物进行分析比较,结果如下表所示:最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是( )

比较项目

细胞壁

所含核酸种类

DNA

DNARNA

DNARNA

DNARNA

DNARNA

是否遵循孟德尔遗传定律

A. B. C. D.

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