精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图是某同学用洋葱紫色鳞片叶的外表皮做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是(

A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层
B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度
C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液
D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅

【答案】C
【解析】解:A、图中2细胞膜、4液泡膜、5细胞膜和液泡膜之间的细胞质构成原生质层,相当于半透膜,A错误;
B、6处的浓度大于7处的浓度,细胞发生质壁分离,6处的浓度小于7处的浓度,细胞发生质壁分离的复原,6处的浓度等于7处的浓度,细胞吸水和失水处于动态平衡,B错误;
C、图中1是细胞壁,由纤维素和果胶组成,具有全透性,则6中充满了蔗糖溶液,C正确;
D、图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,细胞失水,其颜色逐渐加深,D错误.
故选:C.
1、据图分析,1表示细胞壁,2表示细胞膜,3表示细胞核,4表示液泡膜,5表示细胞质,6表示细胞壁和细胞膜之间的外界溶液,7表示液泡.2、成熟的植物细胞有一大液泡.当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是

A刺激效应T细胞分化成为记忆细胞

B刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体

C可促进浆细胞释放淋巴因子

D产生与狂犬病毒特异性结合的抗体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关免疫的叙述,正确的是(  )

A. 抗原再次进入机体,记忆细胞迅速增殖分化,细胞周期变短

B. 注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段

C. 当结核杆菌再次入侵人体时,浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体

D. 效应T细胞直接吞噬病毒,进行细胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲至丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图,下列说法正确的是( )

A. 遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期

B. 乙图所示时期,该细胞中有两个四分体和

C. 甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中

D. 丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个由40个氨基酸组成的多肽化合物,有丙氨酸5个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链(如图),下列有关该过程的叙述,错误的是(

A.肽键数目减少了7个
B.新生的4条肽链总共至少有4个氨基
C.如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上
D.4条肽链若重新连接成一条长链需发生三次脱水缩合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是

A生态系统的信息传递是生态系统的功能之一

B生命活动的正常进行和生物种群的繁衍,都离不开信息的作用

C把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量

D有些金丝桃,因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素,使误食的动物变盲或致死,而使多数动物避开这种植物,这不属于生态系统的信息传递

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】比较人的正常心肌细胞和造血干细胞,正确的是(  )

A. 都具有细胞周期

B. 表达的基因都不相同

C. 都含有ATP合成酶

D. 都不存在与癌有关的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由一分子含N碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸构成的化合物是( )

A. 氨基酸 B. 核苷酸 C. 淀粉 D. 糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡。细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程如图所示。自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是排出细胞外或被细胞利用.下列叙述错误的是

A. 上述过程体现了生物膜在结构上具有一定的流动性

B. 线粒体的结构遭到破坏,其功能将会受到影响

C. 细胞及时清除受损的线粒体,有利于维持细胞内部环境相对稳定

D. 溶酶体含多种水解酶,它是由内质网断裂形成

查看答案和解析>>

同步练习册答案