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【题目】等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合定律发生于(
A.有丝分裂后期
B.有丝分裂间期
C.减数第一次分裂后期
D.减数第二次分裂后期

【答案】C
【解析】解:减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合.可见,等位基因分离和非同源染色体上的非等位基因自由组合定律发生于减数第一次分裂后期. 故选:C.
【考点精析】本题主要考查了减数分裂的概念的相关知识点,需要掌握减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式.在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在“性状分离比”的模拟实验中,每次抓取的小球应如何处理,原因是(
A.重新放回,避免实验结果出现误差
B.不得放回,避免实现结果出现误差
C.重新放回,保证每次模拟过程中
D.d出现概率相同D.不得放回,避免出现重复计数现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】高温淀粉酶在应用前,需要对该酶发挥作用的最佳温度范围进行测定.图中曲线①表示酶在各种温度下活性相对最高酶所占的百分比.曲线②为酶的热稳定性数据,即将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性而得到的数据.下列有关叙述不正确的是(

A.曲线①表明,当温度为80℃时,该酶活性最高
B.该酶发挥作用的最佳温度范围是60~70℃
C.曲线②上35℃数据点是在60~70℃时测得的
D.曲线②表明,该酶的热稳定性在70℃之后迅速下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不是种群的特征(  )
A.性别比例
B.年龄组成
C.出生率和死亡率
D.垂直结构、水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于可溶性还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的实验叙述中,正确的是( )

A. 甘蔗中含有较多的糖且近于白色,可用于可溶性还原性糖的鉴定

B. 鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待测组织样液中

C. 花生种子富含脂肪且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的好材料

D. 在豆浆中加入双缩试剂结果会产生砖红色沉淀

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图,下列有关叙述正确的是

A两实验均需进行黑暗处理,以消耗细胞中原有的淀粉

B两实验均需要光的照射

C两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照

D两实验均可证明光合作用的产物有氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关放射性同位素示踪实验的叙述,错误的是

A15N标记某丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性

B给水稻提供14C02,则14C的转移途径是:14C0214C314CH2O

C给水稻提供14C02,则其根细胞在缺氧环境有可能山现14C2H5OH

D小白鼠吸入18O2,则在其尿液中可以检测到H2l80,呼出的二氧化碳也可能含有18O

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝光后,根据其吸收CO2的量绘制成的曲线。下列叙述不正确的是( )

A. 曲线AB段表示绿色植物光合作用速率小于呼吸作用速率

B. B点表示绿色植物的光合作用速率等于呼吸作用速率

C. BC段表示随光照强度增加,绿色植物的光合作用速率增大

D. C点是光饱和点,此时绿色植物不进行呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为某反射弧示意图;图乙表示兴奋在丁、戊两个神经元之间传递的过程,H表示物质;图丙表示图甲中②点在受到适宜刺激后动作电位的产生和恢复过程。请据图回答下列问题:

(1)图甲中,电流刺激E,可观察到A发生运动反应:若在①处用电流刺激神经纤维,A有反应而E无反应。由此表明E为反射弧中的__________________结构。

(2)图乙中,若F、G之间距离等于G、I之间距离,刺激G处,电流表①与电流表③相比,电流表______(填“①/③”)的反应滞后,原因是____________________________。若刺激I处,电流表②偏转的次数为__________次。

(3)图乙中H为_____________,会通过______________信号的转化引起戊神经元兴奋。

(4)据图丙分析,以下叙述错误的是___________(多选)。

A.b时刻Na+通道大量开放,膜外Na+大量涌入膜内

B.a—c段形成有关离子的跨膜运输不需要消耗ATP。

C.若神经细胞生活的内环境中Na+数量减少,c点将上升,静息电位不变

D.c时刻膜两侧的电位为外正内负

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同步练习册答案