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如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图.请据图回答:(在[]里填标号,横线上填相应名称)  
(1)只有在
 
细胞中,使用
 
显微镜才可以看到此图所表示的结构.
(2)细胞核行使遗传功能的结构是[
 
]
 
,其在细胞分裂时可螺旋化形成
 

(3)图中可见[1]
 
和[
 
]
 
的连通,使细胞质和核内物质的联系更为密切.
考点:细胞核的结构和功能
专题:
分析:在电镜下观察经过固定、染色的有丝分裂间期的真核细胞可知其细胞核主要结构有:核膜、核仁、染色质.核膜由双层膜构成,膜上有核孔,是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道.核仁在不同种类的生物中,形态和数量不同,它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关.
根据题意和图示分析可知:图中1是内质网、2是核孔、3是染色质、4是核仁、5是核膜.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)图示细胞核具核膜,是真核细胞的细胞核,此图为亚显微结构图,只有在电子显微镜下才能看到.
(2)3是染色质,主要成分是蛋白质和DNA.在有丝分裂过程中染色质可以变为染色体,染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态.
(3)内质网外连细胞膜内连核膜,是物质运输的通道,并使细胞质和核内物质的联系更为紧密.
故答案为:
(1)真核 电子 
(2)3  染色质   染色体  
(3)内质网 5 核膜
点评:本题考查细胞核结构的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,装置甲、乙中各加有等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液,在25℃的环境中进行实验.一段时间后两温度计的读数有可能是(  )
A、装置甲:28℃装置乙:26℃
B、装置甲:25℃装置乙:26℃
C、装置甲:26  装置乙:28℃
D、装置甲:24℃装置乙:23℃

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列变异中,不属于染色体结构变异的是(  )
A、染色体缺失了某一片段
B、染色体增加了某一片段
C、染色体中DNA的一个碱基发生了改变
D、染色体某一片段位置颠倒了180°

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科目:高中生物 来源: 题型:

牙齿表面的垢膜含有大量的细菌,如图表示某儿童的牙龄垢面pH在一段时间内的变化,当pH低于临界pH时,便可能引起蛀牙.下列解释合理的是(  )
A、引起pH下降是因为唾液分泌增多
B、引起pH下降是因为胃酸增多
C、该类细菌能产生盐酸
D、糖类物质的增加,有利于细菌进行乳酸发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示一半为动物细胞,一半为植物细胞的模式图,据图回答问题:
(1)能合成过氧化氢酶的细胞器是
 
(填写标号);有控制和调节物质出入细胞功能的结构是
 
(填写标号);与核糖体形成有关的细胞结构是
 
(填写标号);将丙酮酸氧化分解为CO2和H2O,并释放大量能量的场所是
 
(填写标号).
(2)具有调节细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺的细胞器是
 
(填写标号);在细胞分裂时能发出星射线的细胞器是
 
(填写标号).
(3)若B细胞是酵母菌细胞,则图中不应该有的结构是
 
(填写标号);在其生理活动中,能合成ATP的细胞器有
 
(填写标号);为制备酵母菌原生质体,可通过纤维素酶和果胶酶除去结构8,说明8结构中含有
 
 物质,为防止形成的原生质体变形,应在
 
溶液中进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某真核细胞在电子显微镜下的一个视野,请分析后回答:
(l)此图是
 
细胞亚显微结构示意图,判断的理由
 

(2)图中参与构成生物膜系统的结构有
 
.(填序号)
(3)视野中1是
 
,该物质在细胞周期中长度最短的时期为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2013年诺贝尔生理学或医学奖授予揭开了细胞内部囊泡运输调控机制的三位科学家.下列关于细胞内囊泡的叙述中错误的是(  )
A、囊泡膜的基本组成成分为磷脂分子和蛋白质分子
B、囊泡膜能与其他膜结构融合体现了生物膜的流动性特点
C、兴奋在神经元之间传递时需要囊泡参与信号的转换
D、各种激素在分泌时都需要囊泡从内质网移到高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“一定”的说法正确的是(  )
①光合作用一定要在叶绿体中   
②有氧呼吸一定在线粒体中   
③没有细胞结构的生物一定是原核生物   
④酶催化作用的最适温度一定是37℃
⑤生长素对植物生长一定有促进作用  
⑥两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配.
A、全部正确B、①③④⑥
C、①②③⑤D、全都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学利用暑假放假时间来到农村参加社会实践,在参与大豆田间管理的过程中,除感受到“粒粒皆辛苦”外,还尝试着将生物学的相关知识用到实践中.请帮他完成以下内容.
(1)如果他想估算一下自家大豆的植株数量,利用所学的知识他应该
 

(2)该农田中有一种从外地带来的昆虫,该昆虫终将呈s型增长.原因是
 

(3)大豆与根瘤菌的关系是
 

(4)若人长期不种这块地,将会发生群落演替.自然状况下,发生的演替将使该生态系统的自我调节能力
 

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同步练习册答案