精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图表示在采用不同网目(网眼直径)和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中不正确的是(  )

A. 调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法

B. 持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减少

C. 保持捕捞强度1,同时用大网目捕鱼,更有利于保持鱼群的持续发展

D. 保持捕捞强度2,同时用中网目捕鱼,能使鱼群的年龄组成更接近稳定型

【答案】D

【解析】活动能力强和活动范围广的动物采用标志重捕法来估算种群密度,A正确;据图分析,持久保持捕捞强度2会导致鳕鱼的种群数量不断减小,甚至消失,B正确;保持捕捞强度1使得种群数量处于动态平衡,160mm的大网目捕鱼时种群数量较多,更有利于保持鱼群的持续发展,C正确;保持捕捞强度2,用中网目捕鱼,种群数量减少,使鱼群的年龄组成更接近衰退型;D错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于绿叶中色素的提取和分离实验的叙述,正确的是

A.胡萝卜素在层析液中溶解度最高,在滤纸条上扩散速度最快

B.色素提取过程中加入二氧化硅是为了防止色素被破坏

C.此实验中,若没有无水乙醇可用75%的酒精代替

D.滤液细线在没入层析液中,便于色素的溶解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蝌蚪进行变态发育时,尾部逐渐消失,与此变化有直接关系的细胞器是(  )
A.内质网
B.线粒体
C.溶酶体
D.高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为甲病(基因为A、a)和乙病(基因为B、b)的家系图,其中乙病为伴性遗传病(不考虑X染色体与Y染色体的同源区段)。回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式为____________,乙病的遗传方式为_________

(2)Ⅰ2的基因型为____________。Ⅱ4的基因型为____________

(3)Ⅲ11与Ⅲ13结婚,如果生男孩,其同时患甲,乙两种病的概率是____________;如果生女孩,其同时患甲、乙两种病的概率是____________

(4)如果Ⅲ9有一个双胞胎弟弟,则该弟弟关于甲病的患病情况为____________(填“一定不患病”、“一定患病”或“无法确定”),理由是________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于呼吸作用的叙述,正确的是

A. 无氧呼吸的终产物是丙酮酸

B. 有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

C. 无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累

D. 质量相同时,脂肪比糖有氧氧化释放的能量多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】密闭容器中培养的玉米幼苗,改变培养条件时,图示叶肉细胞中①②③④会发生相应变化。判断下列叙述错误的是

A. 黑暗条件下,①、②均增大、③、④均减小

B. ②减小、④增大时,玉米幼苗能正常生长

C. ②、③保持不变时,该叶肉细胞处于光补偿点

D. 图中的细胞器中产生的ATP均能用于各项生命活动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在某严格自花传粉的二倍体植物中,野生型植株的基因型均为AA(无A基因的植株表现为矮化植株)。现发现甲、乙两株矮化突变体植株的相关基因在同源染色体上的位置如图所示,矮化程度与a基因的数量呈正相关。下列相关叙述,错误的是

A. 甲突变体植株在产生配子的过程中,一个四分体最多含有4个a基因

B. 乙突变体植株产生的原因可能是在甲突变体植株的基础上发生了染色体结构变异

C. 甲突变体植株产生的根本原因是基因突变,其自交后代只有一种矮化植株

D. 若各类型配子和植株均能成活,则乙突变体植株自交后代中存在两种矮化植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示由3个圆所构成的类别关系关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆.符合这种类别关系的是(

A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B.Ⅰ细胞膜、Ⅱ蛋白质、Ⅲ脂肪
C.Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D
D.Ⅰ原核生物、Ⅱ绿藻、Ⅲ蓝藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(图中与本题无关的染色体省略),据图以下说法正确的是(  )

A. 图中E细胞和F细胞的DNA数目都是23条,含有1个染色体组

B. 从理论分析,图中H为男性的概率是50%

C. 该对夫妇所生子女中,患病概率为

D. H个体和G个体的性别可以相同也可以不同

查看答案和解析>>

同步练习册答案