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镉是一种毒性较强的重金属,为了检测重金属镉的生物毒性,研究了不同浓度氯化镉对龙葵根尖分生区细胞有丝分裂的影响.如图是不同氯化镉浓度处理3天后对龙葵根尖分生区细胞有丝分裂指数的影响,其中CK表示对照组,有丝分裂指数(%)=
分裂期细胞数
观察细胞数
×100%.回答下列问题:
(1)CK组中CdCl2浓度为
 
umol/L.
(2)在装片制作过程中,用卡诺氏液的目的是
 
;操作过程中解离的目的
 

(3)CK组中有丝分裂指数只有10%的原因是
 

(4)由图可以得出的实验结论是
 
考点:观察细胞的有丝分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析图可以得出:随着氯化镉浓度的升高,龙葵根尖分生区细胞有丝分裂指数下降,所以该实验结论是高浓度氯化镉溶液严重抑制根尖分生区细胞有丝分裂指数.
在装片制作过程中,用卡诺氏液的目的是固定细胞的形态,操作过程中解离的目的使组织中的细胞相互分离开.
解答: 解:(1)本题探究不同浓度氯化镉对龙葵根尖分生区细胞有丝分裂的影响,其中CK表示对照组,所以CK组中CdCl2浓度为0umol/L.
(2)在装片制作过程中,用卡诺氏液的目的是固定细胞的形态,操作过程中解离的目的使组织中的细胞相互分离开.
(3)细胞周期包括分裂期和分裂间期,其中分裂期占细胞周期的时间较短,处于分裂期的细胞数目较少,所以CK组中有丝分裂指数只有10%.
(4)由图可以得出的实验结论是高浓度氯化镉溶液严重抑制根尖分生区细胞有丝分裂指数.
故答案为:
(1)0  
(2)固定细胞的形态  使组织中的细胞相互分离开
(3)分裂期占细胞周期的时间较短,处于分裂期的细胞数目较少
(4)高浓度氯化镉溶液严重抑制根尖分生区细胞有丝分裂指数
点评:本题考查细胞有丝分裂的相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,相关叙述不正确的是(  )
A、丙的合成可能受到一个以上基因的控制
B、甲分子上有m个密码子,乙分子上有n个密码子,若不考虑终止密码子,该蛋白质中有m+n-1个氨基酸
C、甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基
D、甲、乙中均含有起始密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:

配对的两条染色体性状大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方叫做同源染色体,同源染色体分离发生在(  )
A、减数第一次分裂
B、减数第二次分裂
C、有丝分裂
D、无丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻和洋葱表皮细胞最显著的区别是(  )
A、有无核物质B、有无核糖体
C、有无核膜D、有无DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

50个分子的含氮碱基,60个分子的磷酸和80个分子的脱氧核糖,最多能合成多少个核苷酸(  )
A、50B、60C、70D、80

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用胚胎干细胞(ES细胞)所作的一系列研究,请据图分析回答.

(1)图中的胚胎干细胞(ES细胞)可以从
 
 
中分离获取.
(2)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于y射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的饲养层上,并加入动物 血清、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态.在此过程中,饲养层提供干细胞增殖所需的
 
,加入抗生素是为了
 
.该过程对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义.
(3)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的襄胚腔,通过组织化学染色,用 于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有
 
的特点.在哺乳动物早期发育过程中,囊胚的后一个阶段是
 

(4)过程Ⅲ是培育转基因小鼠,将获得的目的基因导人胚胎干细胞之前需构建基因表达 载体,目的是
 
.将构建好的表达载体导入胚胎干细胞最常用的方法是
 

(5)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官.实验时,必须去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是
 
,该过程研究的意义在于解决
 
问题.
(6)该研究中,包含的生物技术有
 
(至少写出两种).

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题.

(1)图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中.三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如表.
装置编号
半透膜面积SS/2S
蔗糖溶液体积TT2T
①如果最终结果如图2所示,该实验的研究课题(实验目的):探究
 
 
 
的关系.
②写出装置甲、乙、丙分别对应曲线的编号
 
,该实验相应的结论是
 

(2)另一装置如图3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,开始时B溶液浓度大于C溶液,且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等,过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化,分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差.
①B、C漏斗内液面高度差H1
 
H2(填“大于”“小于”或“等于”);
②当液面不再上升时两溶液浓度大小的关系为
 
(B>C;B﹦C;B<C)
③在此过程中B中溶液上升速率
 
(大于;等于;小于)C中溶液上升速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

填写下表,区别有氧呼吸和无氧呼吸
项 目有氧呼吸无氧呼吸
呼吸场所
 
 
是否需氧
 
 
分解产物
 
 
释放能量
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA分子有400个碱基对,其中胞嘧啶120个,那么该DNA分子中鸟嘌呤和腺嘌呤的个数分别是(  )
A、280个  120个
B、180个  120个
C、120个  280个
D、120个  180个

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