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【题目】下列关于性染色体说法正确的是

A. 性染色体只存在于生殖细胞中

B. 性染色体上的基因都与性别决定有关

C. 某女孩的性染色体必有一条来自其祖母

D. 初级精母细胞和次级精母细胞中一定含Y染色体

【答案】C

【解析】

XY型性别决定方式中:女性性染色体是XX,男性性染色体是XY

性染色体存在于所有细胞中,A错误;性染色体上的某些基因与性别决定有关,某些如红绿色盲基因与性别无关,B错误;某女孩的一条X染色体一定来自于父亲,父亲的X染色体一定来自于女孩的祖母,故女孩的一条X染色体一定来自于祖母,C正确;初级精母细胞一定含有Y染色体,次级精母细胞中不一定含Y染色体,D错误。故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某病毒入侵后人体的免疫过程(代表作用,代表分化,A、B、C各代表一类细胞)。下列说法正确的是

A. 图中细胞除巨噬细胞外均能特异性的识别抗原

B. 图中A细胞产生的抗体有两个相同的抗原结合位点

C. 图中B细胞可能由淋巴干细胞在骨髓分化成熟

D. 图中C细胞用抗原-MHC复合体识别宿主细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某高等动物体内细胞分裂的几个时期,下列有关说法正确的是( )

A.甲图中有2个四分体 B.丙图内发生了基因重组

C.乙图中一定有等位基因存在 D.丙图表示次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在显微镜下始终能看到细胞核的是( )

A. 根尖细胞有丝分裂末期 B. 根尖细胞有丝分裂后期

C. 根尖细胞有丝分裂间期 D. 根尖细胞有丝分裂前期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某小组在其他外界条件适宜的条件下,研究光照强度和C02对伊乐藻光合速率的影响,结果如图所示。回答下列问题:

(1)t1-t2时段内,光反应速率和暗反应速率的变化情况是____________,两者的因果关系是__________

(2)t2—t3时段内,伊乐藻叶肉细胞的叶绿体吸收CO2速率相对值为________________

(3)在突然停止光照后约10s内(t6—t7时段内),C02的吸收速率并没有立即下降的原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.图甲是玉米幼苗从图示状态开始随暗室同步匀速旋转,几天后仍停止于图示状态;图乙是根和茎生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系。

(1)图甲中玉米幼苗的根和茎生长情况将是_______________

A.根水平生长,茎向上弯曲

B.根水平生长,茎向下弯曲

C.根向下弯曲,茎向上弯曲

D.根向下弯曲,茎向下弯曲

(2)如图甲所示位置,茎的上侧和下侧情况分别与图乙中的_____________点对应。

Ⅱ.下图表示下丘脑对内分泌功能的甲、乙、丙三种调节方式。回答下列问题:

(1)在甲模式中,若靶腺为甲状腺,则下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体,调节垂体______激素的分泌,再调节甲状腺激素的分泌,这种调节方式称为________________

(2)胰高血糖素的合成和分泌可以通过图中_____________模式,其分泌量增加的适宜刺激是__________

(3)兴奋在A处传递的主要特点是__________________

(4)细胞外液渗透压升高可通过乙模式增加____________的合成和分泌。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传的基因(分别用字母Aa、Bb表示)与该病有关,且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。请回答下列问题:

(1)该种遗传病的遗传方式________(是/不是)伴X隐性遗传,因为第Ⅰ代第________个体均不患病。进一步分析推测该病的遗传方式是________

(2)假设Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配,所生后代患病的概率均为0,则Ⅲ-1的基因型为________,Ⅱ-2的基因型为________,在这种情况下,如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配,其后代携带致病基因的概率为________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示干细胞A形成B、 C、D三种细胞的情况。请据图回答:

(1)B细胞仍然保持着其特有的____________能力,C所示细胞发生的现象被称为细胞 ______性死亡。

(2)A形成D的过程叫做______,这种过程使多细胞生物体中的细胞趋向______,有利于提高各种生理功能的效率。

(3)若D细胞是正在衰老的细胞,该细胞中发生变化的结构有______(填图中数字)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对孟德尔“一对相对性状的杂交试验”中性状分离现象假设性解释中错误是 ( )

A. 生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的

B. 体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合

C. 生物的雌雄配子数量相等,且随机组合

D. 在配子中只含有每对遗传因子中的一个

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