练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质，a、b、c、d、e代表运输方式)，下列叙述中错误的有几项( )

    ①细胞间的信息交流离不开丙

    ②制备细胞膜可选用鸡血作实验材料

    ③在a～e的五种方式中，代表被动运输的是b、c、d
    ④图中a可表示葡萄糖进入所有细胞的过程
    ⑤图中b可表示氧气进入细胞的过程
    ⑥图中e可表示小肠上皮细胞吸收Na+的过程

    A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项

    【答案】B

    【解析】

    本题考查细胞膜结构和物质跨膜运输方式相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，正确识别图示信息，综合分析判断得出结论的能力。

    丙是糖蛋白，有识别作用，细胞间的信息交流多与糖蛋白有关，①正确。

    制备细胞膜用时，哺乳动物成熟红细胞最理想，鸡不是哺乳动物，②错误。

    b是自由扩散，c、d都是顺浓度梯度运输，都需要蛋白质的协助，所以都是被动运输，③正确。

    图中a是主动运输，葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，④错误。

    b是自由扩散，氧气进入细胞的过程是自由扩散，⑤正确。

    图中e表示物质出细胞过程，小肠上皮细胞吸收Na+是进细胞，⑥错误。选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于组成人体蛋白质的氨基酸分子的结构，下列说法正确的是

    A.人体内能够合成的氨基酸的结构④约有20种

    B.脱水缩合过程中形成的水中的H来自于②和③

    C.n个氨基酸形成的多肽链基本骨架含有2n个碳原子

    D.结构④中含有的氨基或者羧基都要参与脱水缩合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在适宜时期取材，能观察到减数分裂现象的实验材料是（）

    A. 小鼠睾丸B. 植物茎尖C. 小鼠骨髓D. 萌发种子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将长势相似的甲、乙两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内，给予一定强度的光照、适宜的温度等条件，培养一段时间后测得容器内CO2浓度的变化如图所示。请回答下列问题：

    (1)与A点相比，B点时甲植物细胞的叶绿体基质中三碳化合物的含量变化是___，装置内CO2浓度的下降速率逐渐减慢，其原因主要是_________。

    (2)若将甲、乙两植物放在同一容器中，培养条件相同，生长较好的是_______，判断的依据是____________________。

    (3)在初始时间，若向容器中注入足量适宜浓度的NaHCO3溶液，发现甲乙植物的光合速率均不变，此时要提高植物的光合速率，采取的措施是_______________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物从土壤中吸收的含氮无机盐可用于合成光合作用必需的物质，其中不包括（ ）

    A.NADHB.ATP

    C.NADPHD.叶绿素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系，下列叙述中正确的是

    A. 在单侧光作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a，则背光侧为b

    B. 将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d

    C. 若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用

    D. 若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是达到平衡的渗透装置，半透膜仅允许单糖分子通过，此时 漏斗内（S1）和漏斗外（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，液面的高度 差为 h，初始时漏斗内、外液面相平。下列说法正确的是

    A.初始时水分子从 S1 到 S2 的速率小于 S2 到 S1 的速率

    B.此时漏斗内外液体浓度大小关系为 S1 小于 S2

    C.若向漏斗内加入蔗糖酶，则 h 逐渐变大直至重新达到平衡

    D.若漏斗内外是不同浓度的硝酸钾溶液，平衡时 S1 的浓度大于 S2 的浓度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体感染H7N9流感病毒后．机体通过调节清除体内病毒的过程。据图分析回答：

    （1）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢，使有关腺体分泌的__________激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。

    （2）感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的_________，进而使垂体释放抗利尿激素的量___________，导致尿量增加，利于毒素排出体外。

    （3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为_______细胞，小部分形成记忆细胞。消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒，要依赖免疫系统产生______细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是__________________________。

    （4）综合以上信息可以看出，_________________是机体维持稳态的主要调节机制。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是(　　)

    A. e为效应器，指肌肉或腺体，刺激d引起e反应不能称为反射

    B. 先缩手后产生痛觉的现象说明，痛觉感觉中枢位于甲方框处

    C. 在a所在的神经元上能过完成电信号→化学信号→电信号的转换

    D. 由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案