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    某基因型的植物个体甲与基因型为aabb的乙杂交，正交和反交的结果如下表所示（以甲作为父本为正交）．则相关说法正确的是（　　）
    杂交类型 后代基因型种类及比值
    父本母本AaBb：Aabb：aaBb：aabb
    甲乙1：2：2：2
    乙甲1：1：1：1
    A、正交的结果说明两对基因的遗传不符合基因自由组合定律
    B、植物甲的基因型为AaBb，它能产生四种数量相等的配子
    C、植物甲自交所产生的后代的基因型有9种
    D、正交和反交的结果不同是由于乙产生的配子类型不同
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：1、甲做父本，乙做母本，后代基因型种类及比值AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：2：2：2，乙只能产生一种配子ab，故甲产生了四种配子应比例为AB：Ab：aB：ab=1：2：2：2，原因可能是AB雄配子一半没有活性，甲的基因型为AaBb；
    2、反交实验后代基因型种类及比值AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，可见甲产生了四种配子AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1，两对基因遵循自由组合定律，据此作答．
    解答： 解：A、正交的结果说明两对基因的遗传符合基因自由组合定律，只是AB雄配子一半没有活性，A错误；
    B、甲产生了四种配子应比例为AB：Ab：aB：ab=1：2：2：2，B错误；
    C、植物甲的基因型为AaBb，产生了四种配子及比例为AB：Ab：aB：ab=1：2：2：2，所以植物甲自交所产生的后代的基因型有9种，C正确；
    D、正交和反交的结果不同是由于甲产生的配子类型的差异，乙只能产生一种配子ab，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查了自由组合定律的原理和应用，考查了配子致死的内容，测交可以用来验证某个体的基因型及产生的配子种类及比例．本题涉及到致死现象，增加了解题的难度．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物体有三对等位基因（A和a、B和b、C和c），它们独立遗传并共同决定此植物的高度．当有显性基因存在时，每增加一个显性基因，该植物会在基本高度2cm的基础上再增加2cm．现在让AABBCC（14cm）×aabbcc（2cm）产生F1，F1自交产生的后代植株中高度为8cm的基因型有多少种（　　）
    A、3B、4C、6D、7

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别．甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈“、“十字形结构“现象，图中字母表示染色体上的基因，丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组
    B、甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果
    C、乙图是由于四分体时期同源染色体非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果
    D、甲、乙、丙三图均发生在减数分裂过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地开发培育出一种水果，其果皮有紫色的，也有绿色的，果肉有甜的，也有酸的．为了鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交，让一绿色酸品种自交，结果如下表．请回答：
     组合序号  杂交组合类型   F2的表现型和植株数目
        一  紫色酸果×绿色甜果a   紫色酸果210   绿色酸果208
        二  紫色酸果×绿色甜果b   紫色酸果0     绿色酸果280
        三  绿色酸果×绿色酸果   其他果765     紫色甜果52
    （1）两对相对性状中显性性状是
     
    ，判断依据最可靠的是第
     
    组．
    （2）作出上述判断所运用的遗传定律是
     
    ．
    （3）如果用C、c和D、d分别代表该水果的果色和果味的基因，则亲本中紫色酸果、绿色甜果a和绿色甜果b的基因型分别是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人类遗传病的叙述，下列选项中错误的是（　　）
    A、近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险
    B、近亲婚配不可能增加显性遗传病的发病风险
    C、基因突变可能会导致某些单基因遗传病的发生
    D、染色体结构和数目的改变都可能导致人类遗传病的发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知基因型为AaBbCc的植物体自花传粉，后代全显性的个体中，杂合子的几率是（　　）
    A、
    27
    64
    B、
    37
    64
    C、
    9
    16
    D、
    26
    27

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果AaBbCcDdEe个体自交，那么雌雄个体的配子种数、后代表现型种类、基因型种类分别为多少（　　）
    A、32、32、243
    B、32、32、32
    C、16、16、81
    D、16、16、16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某同学画的几个植物细胞的示意图，请回答．

    （1）注明图中各标号所指结构的名称：1
     
    ；2
     
    ；3
     
    ．
    （2）表示质壁分离的正确图解是
     
    ．
    （3）发生质壁分离的外因是
     
    ．
    （4）发生质壁分离的内因是
     
    ．
    （5）将发生了质壁分离的细胞置于清水中，如果不能复原，则说明
     
    ．
    （6）质壁分离和复原的实验说明：成熟的植物细胞的
     
    可以通过
     
    （由
     
    、
     
    和
     
    构成）与外界环境的溶液发生渗透作用从而进行
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪一种物质的运输方式与其他三种方式不同（　　）
    A、根吸收矿质元素离子
    B、神经细胞吸收葡萄糖
    C、小肠对钙的吸收
    D、唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶

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