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    【题目】亮氨酸的R基为—C4H9，缬氨酸的R基为—C3H7，它们缩合形成的二肽分子中，C、H原子个数的比为（ ）

    A. 11∶24 B. 9∶18

    C. 11∶22 D. 10∶22

    【答案】C

    【解析】氨基酸通式可以用C2H4O2N-R表示，将亮氨酸和缬氨酸的R基分别代入可知，亮氨酸和缬氨酸的分子式分别为C6H13O2N和C5H11O2N，即亮氨酸中的 C、H数分别是 6、13，缬氨酸中的 C、H 数分别是 5、11。它们缩合形成二肽时脱去一分子水，即脱去 2 个 H 和一个 O，所以形成的二肽的分子式为C11H22O3N2，其中C、H的原子比例为11︰22，故C项正确，A、B、D项错误。

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    【题目】如图所示U型管中间被一种能允许水分子和单糖分子通过，而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管右侧加入某种微量物质（不影响溶液浓度），右侧液面开始上升，那么加入的这种微量物质最可能是（ ）

    A. 右侧液面高度下降；胰岛素

    B. 右侧液面高度下降；衣藻

    C. 两侧液面高度不变；麦芽糖酶

    D. 两侧液面高度不变；蒸馏水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动．A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L，C室内溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动（ ）

    A.P1向右、P2不动
    B.P1向右、P2向右
    C.P1向左、P2不动
    D.P1向左、P2向左

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生物体内几种有机物关系图，下列分析正确的是(　 　)

    A. 某种单糖A为果糖，它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①不会出现在动物细胞中

    B. 若物质③作为动物细胞中储存能量的物质，物质③水解后均可以维持血糖浓度

    C. 若物质②中含鸟嘌呤碱基，则某种单糖A为脱氧核糖

    D. 物质②④与甲基绿吡罗红的亲和力不同，经染色后可显示为绿色或红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（ ）
    A.激素的化学本质不一定都是蛋白质
    B.高效性是激素和酶的共同特性
    C.产生酶的细胞都能产生激素
    D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当“康泰克”药问世时，可治疗病毒性感冒，疗效很高；几年后疗效逐渐降低，因为感冒病毒具有了抗药性，其根本原因可能是（ ）
    A.病毒接触了药物后，慢慢地产生了抗药性
    B.病毒为了适应环境，产生了抗药性变异
    C.抗药性个体的出现是选择的结果
    D.后来的药量用得过少，产生了抗药性变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，下列说法不正确的是（ ）

    A.1号装置用于测定酵母菌O2消耗量，2号装置用于测定酵母菌CO2释放量
    B.1号装置液滴不可能向右移动，2号装置液滴不可能向左移动
    C.若1号装置液滴不移动，2号装置液滴向右移动，则酵母菌只进行无氧呼吸
    D.若1号装置液滴向左移动，2号装置液滴不移动，则酵母菌只进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的内环境是指（ ）

    A．组织液 B．血液 C．细胞内液 D．细胞外液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断下列叙述正确的是( )

    ①a表示的是浆细胞

    ②红细胞膜上有抗原物质

    ③这种病属于过敏反应

    ④方框内细胞也是免疫细胞

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

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