(2011秋•濮阳期末)作为系统的边界.细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能．如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能( )A．将细胞与外界环境分开 B．控制物质进出细胞C．促进物质的运输 D．进行细胞间信息交流题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2011秋•濮阳期末）作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能．如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能（）

A．将细胞与外界环境分开 B．控制物质进出细胞

C．促进物质的运输 D．进行细胞间信息交流

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

5．与性状分离比模拟实验有关说法中不正确的是（　　）

	A．	两个小桶内的彩球代表雌雄配子
	B．	每个小桶内的两种彩球的数量比为1：1
	C．	在每次抓取小球时要保证随机抓取
	D．	重复抓取四次即会出现1：2：1的比值

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

4．“DNA是主要的遗传物质”是指（　　）

	A．	细胞内DNA含量较多		B．	绝大多数生物的遗传物质是DNA
	C．	除病毒外，生物的遗传物质都是DNA		D．	细胞内的DNA大部分在染色体上

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

1．

如图为甲、乙两种植物CO₂吸收量随光照强度变化的曲线图，据图回答下列问题：
（1）若将甲、乙两种植物置于光照强度为一直为E时的两个相同条件下的密闭容器中，最终净光合作用速率是甲植物等于乙植物（填“大于”、“小于”或“等于”）；若将甲、乙两种植物一直置于一个光照强度始终处于E时，温度、湿度适宜的密闭容器中，最后能活下来的植物是乙植物；
（2）通风良好的塑料大棚内，如果将光照强度突然由E点调整到G，甲植物体内的C₃化合物的含量将增加，乙种植物体内的C₅的含量将基本不变；
（3）自然条件下的平均光照强度为G，若要提高甲乙两种植物的有机物的产量，由图中分析，可分别采取的措施是增加光照强度、提高CO₂浓度；
（4）当光照强度从C增大到D时，光照时间为12h，接着暗处理12小时，温度不变，实验前后，甲植物中有机物总量将减少，乙植物中有机物总量将增加（填“增加”或“减小”）

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

8．基因型为AaX^BY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子．等位基因A、a位于2号染色体上．下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（　　）

	A．	2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离，性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
	B．	2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离，性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
	C．	2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离，性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
	D．	2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离，性染色体可能在减数第二次分裂时未分离

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（2013春•丹东校级期末）哺乳动物的红细胞经常被科学家用作研究细胞膜的材料，原因是（）

A．哺乳动物的红细胞很容易得到

B．哺乳动物的红细胞吸水容易涨破

C．哺乳动物的红细胞的细胞膜在显微镜下容易被观察到

D．哺乳动物的成熟的红细胞中不含核膜、线粒体膜等膜结构

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科目：高中生物 来源：2015届辽宁省高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

（2013春•丹东校级期末）兔的细胞中核酸，核苷酸，碱基各有多少种（）

A．2，8，5 B．2，8，8

C．2，4，4 D．1，5，8