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    17．如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答：

    （1）物质D的基本元素组成是C、H、O、N、P；小麦种子细胞中，物质E是指淀粉．
    （2）物质C的结构通式是，它们相互结合形成的化学键（结构简式）可表示为-CO-NH-．已知G含有由504个C组成的四条链，则C相互结合过程中分子量减少了9000；常用双缩脲试剂鉴定G．
    （3）相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F；细胞核内的染色体是由图中的G、H构成．（填字母代号）

    分析 根据题意和图示分析可知：E是糖类，是主要能源物质，A为葡萄糖；F是主要储能物质，即脂肪；G是生命活动的主要承担着，即蛋白质，其基本单位C为氨基酸；H是遗传信息的携带者，即核酸，其基本单位D为核苷酸．

    解答 解：（1）H是遗传信息的携带者，即核酸，其基本单位D为核苷酸，核苷酸由C、H、O、N、P 五种元素组成．植物细胞中主要的储能物质是淀粉．
    （2）G是生命活动的主要承担着，即蛋白质，其基本单位C为氨基酸，氨基酸的结构通式为：；氨基酸脱水缩合形成的肽键为：-CO-NH-；已知G含有由504个C组成的四条链，则C相互结合过程中分子量减少了（504-4）×18=9000；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．
    （3）F是主要储能物质，即脂肪，与糖类相比，脂肪含有较多的H，因此氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多；染色体由DNA和蛋白质组成．
    故答案为：
    （1）C、H、O、N、P    　淀粉
    （2）-CO-NH-9000   双缩脲
    （3）F　　     G、H

    点评 本题的知识点是糖类、蛋白质、脂肪、核酸的功能和基本组成单位，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列细胞器中在动植物细胞中都有，但生理功能不同的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在其它条件适宜的情况下，以CO2的吸收量与释放量为指标在光照和黑暗条件进行光合作用实验的结果如下表所示：
    温度（℃）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00
    黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    下列对该表数据的分析正确的是（　　）
    A．在连续光照的情况下，该植物在0℃条件下不能生长
    B．昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度为30℃
    C．每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，30℃时该植物积累的有机物最多
    D．每天光照与黑暗时间相等，在恒温条件下，30℃与5℃条件下积累的有机物相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（　　）
    ①心脏          ②口腔粘膜         ③神经元           ④蝗虫          ⑤细胞内蛋白质等化合物      ⑥病毒     ⑦神农架自然保护区所有的金丝猴      ⑧动物园中所有动物        ⑨一片草地        ⑩热带雨林中的所有生物．
    A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑦⑧⑩⑨D．⑤③②①④⑦⑩⑨

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．大气中CO2浓度升高引起的温室效应，可能改变土壤矿质元素含量．为探究有关生态因子的变化对植物的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在光照和水分等适宜条件下做了模拟试验，测得数据如表．下列相关分析正确的是（　　）
    项目物种355μmol•mol-1的CO2539μmol•mol-1的CO2
    不施磷肥施磷肥
    /20kg•hm-2•a-1    		不施磷肥施磷肥
    /20kg•hm-2•a-1
    净光合速度/μmol•m-2•s-1欧洲蕨2.183.743.625.81
    石楠1.376.765.4315.62
    A．磷酸盐和CO2都能被植物细胞吸收且吸收方式是相同的
    B．两种植物光合作用的最适CO2浓度都是539μmol．mol-1
    C．在两种CO2浓度下，施磷肥对石楠光合作用的促进作用都大于欧洲蕨
    D．对两种植物来说，升高CO2浓度对光合作用的促进效果都好于施磷肥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．一万多年前，内华达州比现在湿润得多，许多湖泊（A、B、C、D）通过纵横交错的小溪流连结起来，湖中有不少鳉鱼．以后，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失，形成了若干个独立的湖泊，各湖泊生活的鳉鱼形态差异也变得明显（分别称为a、b、c、d鳉鱼）．为内华达州1万多年以来湖泊地质的变化示意图．
    （1）1万多年后，A湖中的所有鳉鱼称为一个种群；现代生物进化理论认为它是生物进化的基本单位．
    （2）现在，有人将四个湖泊中的一些鳉鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳉鱼（a和b）能进行交配，但其后代的雄性个体不能产生正常的精子；来自C、D两湖的鳉鱼（c和d）交配，能生育具有正常生殖能力的子代；A、B两湖鳉鱼的繁殖期在5月，C、D两湖的鳉鱼繁殖期在7月．上述实验说明C、D两湖中的鳉鱼存在地理隔离隔离．能体现物种多样性的是A、B、C（D）湖中的鳉鱼．
    （3）在5000年前，A湖的浅水滩生活着甲水草，如今科学家发现了另一些植株较硕大的乙水草，经基因组分析，甲、乙两水草完全相同；经染色体组分析，甲水草含有18对同源染色体，乙水草的染色体组数是甲水草的2倍．甲、乙水草杂交，可产生三倍体的后代．据此，可以认为甲、乙水草不是（填“是”或“不是”） 同一物种，原因甲、乙水草产生的后代为三倍体，不可育，说明甲、乙水草间存在生殖隔离，属于不同物种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下表中“依据”和“能做出的判断”相匹配的是（　　）
    选项依据能做出的判断
    A核糖体的形成是否与核仁有关真核细胞或原核细胞
    B细胞呼吸是否产生二氧化碳有氧呼吸或无氧呼吸
    C细胞中是否含有叶绿体植物细胞或动物细胞
    D分子中是否含有氢键DNA或RNA
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题．

    （1）图中X被形容为“生命的燃料”，它是葡萄糖，Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉．
    （2）A和B各表示N、P和N．
    （3）物质Y是脱氧核苷酸．
    （4）染色体的主要成分是图中的Ⅱ、Ⅳ（填符号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表
    组别培养瓶中气体温度（°C）离子相对吸收量（%）
    甲空气18100
    乙氮气1811
    丙空气528
    下列分析正确的是（　　）
    A．无氧条件不利于该植物幼根对该离子的吸收
    B．该植物幼根对该离子的吸收与气体的变化无关
    C．5°C的空气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
    D．18°C下，与氮气相比，空气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收

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