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7.细胞是生命系统最基本的结构层次,下列关于细胞共性的说法不正确的是(  )
A.都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜B.都在DNA分子中储存遗传信息
C.都以核糖体作为蛋白质合成场所D.都有膜包被的功能专一的细胞器

分析 原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核;它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA.

解答 解:A、细胞膜的主要成分均为磷脂和蛋白质,A正确;
B、细胞的遗传物质均为DNA,B正确;
C、细胞中合成蛋白质的场所均为核糖体,C正确;
D、原核细胞中只有核糖体一种细胞器,而核糖体没有膜结构,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞结构和功能的有关知识,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关果酒、果醋制作的说法,正确的是(  )
A.发酵过程中,培养液PH都会下降
B.在酒精发酵旺盛时,也能进行果醋发酵
C.对所用的材料葡萄应先去枝梗,再冲洗多次
D.检测是否有酒精产生时,只需在发酵液中滴加重铬酸钾即可

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列4类生物与其部分特征,对应错误的是(  )
A.T2噬菌体--由蛋白质和核酸组成
B.蓝藻--具有核糖体和叶绿素,但是没有形成叶绿体
C.洋葱--根尖成熟区细胞与叶肉细胞细胞器种类相同
D.草履虫--有中心体,可进行有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示某质粒上的抗氨苄青霉素基因(Ampr)和抗四环素基因(Tetr),P点为目的基因插入位点,则成功导入目的基因的重组质粒(  )
A.既能在含氨苄青霉素培养基上生存,也能在含四环素培养基上生存
B.能在含氨苄青霉素培养基上生存,不能在含四环素培养基上生存
C.不能在含氨苄青霉素培养基上生存,能在含四环素培养基上生存
D.既不能在含氨苄青霉素培养基上生存,也不能在含四环素培养基上生存

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于酶的性质,下列表达中错误的一项是(  )
A.化学反应前后,酶的化学性质和数量不变
B.一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力
C.酶是活细胞产生的有催化能力的一类特殊的有机物
D.酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某生物兴趣小组用如图所示实验装置测定小麦种子萌发时的呼吸速率.实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放人25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中有色液滴移动的位置,结果如表所示.
实验时间/min液滴移动距离/mm
100
1532.5
2065
25100
30130
35162.5
请回答:
(1)在小麦种子萌发过程中小麦胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖,通过细胞呼吸作用为种子提供能量.
(2)图一中的X液体是NaOH溶液,其作用是吸收试管中的二氧化碳和种子呼吸释放出的二氧化碳.
(3)实验中,有色液滴将向左移动,由表一可知,在30分钟内种子的呼吸速率基本不变(填增大、减小或基本不变).
(4)随着实验时间的延长,有色液滴的移动速度将逐渐减慢,原因是试管中的氧气被萌发的种子消耗,氧气不足,有氧呼吸逐渐减弱.
(5)若保持实验条件不变,6小时后萌发种子的干重变化趋势是减少,有机物的种类变化趋势是增多.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.科学家从热泉中筛选了产生高温淀粉酶的嗜热菌,并提取出了高温淀粉酶,图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比.曲线②表示将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,即酶的热稳定性.据图判断下列叙述错误的是(  )
A.80℃是该酶活性最高的温度,但该酶使用的最佳温度范围是60℃~70℃
B.该酶只能在最佳温度范围内测出活性
C.该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降
D.曲线②35℃数据点是在80℃时测得的

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初开学)生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的运输(每种转运的方向由箭头表明,黑点的数量代表每种物质的浓度),下列叙述正确的是( )

A.a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖

B.a物质可能是水,b物质可能是甘油

C.a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气

D.a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.DNA分子的一条链中A:C:T:G=1:2:3:4,则其互补链中A:C:T:G 的比例为(  )
A.1:2:3:4B.4:3:2:1C.3:4:1:2D.2:3:2:3

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