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细胞分化发生在生物个体发育的(  )
A、胚胎期B、整个生命进程中
C、成熟期D、卵裂期
考点:细胞的分化
专题:
分析:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫做细胞分化.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中.细胞分化是一种持久性变化,分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的.
解答: 解:生物个体发育过程中,在卵裂期不发生细胞分化,在胚胎期和成熟期都发生细胞分化.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中.
故选:B.
点评:本题考查细胞分化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是体液免疫图解,相关说法正确的是(  )
A、能识别抗原的细胞是②~⑤
B、细胞①还参与非特异免疫和细胞免疫
C、细胞⑤是由细胞③或④增殖而来的
D、细胞④再次接触抗原时能产生大量抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

进行有性生殖的生物,之所以能保持前后代染色体数目的恒定,是因为(  )
A、减数分裂和有丝分裂
B、有丝分裂和受精作用
C、减数分裂和受精作用
D、染色体复制和平均分配

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,只属于细胞免疫功能的是(  )
A、抑制病菌的繁殖
B、使病毒失去感染人体细胞的能力
C、使细菌产生的外毒素失去毒性
D、效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经系统中兴奋的产生和传导的叙述,不正确的是(  )
A、兴奋产生时,兴奋部位的细胞膜外由正电位变为负电位
B、兴奋传递的单向性与递质的存在、释放和作用部位有关
C、兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相反
D、兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触内的传递速度快

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的图甲是雄性动物减数分裂过程的图解,图乙是减数分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线图,图丙是某雌性动物一个初级卵母细胞图解.请根据这三个图回答下列问题:

(1)图乙中的线段B代表图甲中的[]
 
细胞,图乙中的线段D代表图甲中的[]
 
细胞.
(2)图甲中的2所示的细胞有
 
对同源染色体,3所示的细胞有
 
条染色单体.
(3)图乙中的线段C所示的细胞中,DNA分子数与染色体数之比为
 
,线段D所示细胞中,染色体数与染色单体数之比为
 

(4)图丙细胞在减数第一次分裂时,要分离的染色体是
 
(填数字编号).
(5)图丙细胞在减数第二次分裂后,形成的卵细胞中的染色体组合可能是
 
 (填其中一种答案,用字母表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示温度、光照强度对黑藻和衣藻光合作用的影响.通过比较不同条件下两种藻类的净光合速率(单位为μmolO2?mgh-1).请分析回答.

(1)黑藻在光照条件下消耗[H]的场所
 
,释放的O2的场所
 

(2)图1两曲线的交点代表黑藻的净光合速率
 
(小于、等于或大于)衣藻的净光合速率,衣藻和黑藻生长的最适温度分别为
 
 

(3)图2为30℃时获得的实验结果,据图分析以下问题:
①光照强度为63μmol?m-2?s-1时,限制衣藻净光合速率上升的环境因素主要是
 

②预测35℃时两种藻类净光合速率与光照强度的关系,并在答题纸相应图中绘制相关曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲代表水稻的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图,图乙表示水稻的光合作用强度与光照强度、二氧化碳浓度之间的关系图.请据图分析并回答问题.

(1)图甲中与有氧呼吸相关的酶分布在
 
(填数字、字母),B细胞器中,增加膜面积的结构是
 
,图中小写字母代表O2的是
 

(2)图甲中葡萄糖进入结构A以前先在2中发生反应产生中间代谢产物,其中能进入结构A继续反应的是
 
,若水稻在夏季夜晚情况下,图中可进行的途径有(用字母表示)
 

(3)图乙中PR段和RS段影响光合作用的主要限制因子分别是
 
 
.Q点时,
 
是影响光合速率的主要因素.
(4)若将水稻由Q点条件改变到R点条件下,则植物细胞的光合作用速率
 
,其主要原因是
 

(5)当水稻把由Q点条件改变到S点条件时,C3、C5含量的变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋的传导和传递,叙述正确的是(  )
A、反射弧中神经冲动可双向传导
B、突触前膜释放的神经递质,一定引起突触后膜兴奋
C、神经冲动的产生与钠离子有关
D、突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合

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