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果蝇的体色中灰身对黑身为显性,由位于常染色体上的B/b基因控制,只含其中一个基因的个体无法发育.下图为果蝇培育和杂交实验的示意图.下列叙述不正确的是(  )
A、乙属于诱变育种得到的染色体变异个体
B、筛选①可用光学显微镜,筛选②可不用
C、F1中有
1
2
果蝇的细胞含有异常染色体
D、F1中雌雄个体的体色理论上均为灰色
考点:染色体结构变异的基本类型
专题:
分析:分析图形:
1、图乙的染色体发生了易位,属于染色体结构的变异,是由射线照射引起的,在光学显微镜下可以观察到;
2、甲乙杂交得到F1的原理是基因重组,在光学显微镜下是观察不到的.
解答: 解:A、据图分析图乙的染色体发生了易位,属于染色体结构的变异,A正确;
B、筛选①筛选的是染色体变异的个体,可用光学显微镜,而筛选②可用光学显微镜观察,也可观察后代的存活情况,B正确;
C、根据图乙染色体组成可知其产生的配子异常的比例是
3
4
,所以F1中有
3
4
果蝇的细胞含有异常染色体,C错误;
D、由于只含其中一个基因的个体无法发育,故F1中均含有B基因,故雌雄个体的体色理论上均为灰色,D正确.
故选:C.
点评:本题考查诱变育种、染色体数目的变异,首先要求考生掌握基因突变和染色体变异的概念以及他们之间的联系与区别,并且具有一定的识图分析能力,注意题干信息的获取,如“不含该等位基因的个体无法发育”.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于载体蛋白、酶、tRNA的说法正确的是(  )
A、易化扩散和主动转运中载体蛋白分子都会与被转运的分子或离子结合而改变形状,这种形变都会消耗能量
B、酶与底物结合,形成酶-底物复合物,然后这个复合物会发生一定的形变
C、tRNA是翻译时运载氨基酸的工具,它的结构中共有3个碱基
D、上述三种物质只有酶能体现专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示二肽分子的结构,①②③④中决定氨基酸种类的是(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

核酸和胰岛素的基本组成单位分别是(  )
A、核苷酸、氨基酸
B、核糖、氨基酸
C、核苷酸、葡萄糖
D、碱基、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是四位同学所做的实验记录,其中正确的是(  )
A、叶绿体色素的提取和分离实验中,滤纸条上越在下面的色素带越宽
B、有丝分裂实验中,可观察到分裂后期细胞中染色体慢慢向两极移动
C、观察叶绿体实验中,高倍显微镜下可看到黑藻叶绿体具有双层膜结构
D、观察线粒体形态和RNA在细胞中分布的实验都需要用染色剂进行染色

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列的转录简式中有(  )种核苷酸.
DNA:-A-T-G-G-
RNA:-U-A-C-C-
A、5种B、6种C、7种D、8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示该生物处于细胞分裂不同时期的细胞图象.下列相关叙述错误的是(  )
A、图1中AB段的细胞发生DNA复制,DE段的细胞没有同源染色体
B、图2中A细胞含有4对同源染色体,不可能形成卵细胞
C、若不考虑交叉互换,正常情况下图2中B细胞内①和②、①和③上都不存在等位基因
D、图2中C细胞含有两个四分体,该细胞处于图1中的BC段

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化、衰老、凋广和癌变的叙述中,正确的是(  )
A、高度分化的细胞一般不再分裂
B、对于多细胞生物来说,细胞的衰老就是个体的衰老
C、细胞凋亡是一种自然的生理过程,与基因无关
D、癌细胞代谢旺盛,细胞表面的糖蛋白等物质会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的多指(A)对正常指(a)为显性,属于常染色体遗传病.在一个多指患者(Aa)的下列各细胞中,不含或可能不含显性基因A的是(  )
①神经细胞  ②成熟的红细胞  ③初级性母细胞  ④次级性母细胞  ⑤肌肉细胞  ⑥成熟的性细胞.
A、②④⑥B、①③⑤
C、①②⑥D、④⑤⑥

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