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先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明

A.小鼠对抗原A更敏感
B. 抗原A的破坏性更大
C.二次反应比初次反应更强
D.小鼠对抗原B反应较慢

C

解析试题分析:由于小鼠两次注射抗原A,由图可知二次反应比初次反应更强。该图不能比较小鼠对抗原A和抗原B的敏感程度,不能说明抗原A和B的破坏性强弱;不能说明小鼠对抗原A、B的反应快慢。
考点:考查二次免疫的知识。
点评:难度中等,理解二次免疫的意义。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014届浙江杭州西湖高级中学高二6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明

A.小鼠对抗原A更敏感

B. 抗原A的破坏性更大

C.二次反应比初次反应更强

D.小鼠对抗原B反应较慢

 

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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二上学期期末学分认定考前考试生物(理)试卷 题型:选择题

先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明

A.小鼠对抗原A更敏感     

B.抗原A的破坏性更大

C.二次反应比初次反应更强  

D.小鼠对抗原B反应较慢

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明

A.小鼠对抗原A更敏感    

B. 抗原A的破坏性更大

C.二次反应比初次反应更强   

D.小鼠对抗原B反应较慢

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省临清三中高二上学期期末学分认定考前考试生物(理)试卷 题型:单选题

先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明

A.小鼠对抗原A更敏感     
B.抗原A的破坏性更大
C.二次反应比初次反应更强  
D.小鼠对抗原B反应较慢

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