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景天科植物长寿花原产于非洲,与多数植物不同,它们的绿色组织上的气孔夜间开放,吸收并固定CO2,形成以苹果酸为主的有机酸;白天则气孔关闭,不吸收CO2,但同时却通过光合碳循环将从苹果酸中释放的CO2还原为糖。下表表示在晴朗的数天中,测定长寿花叶片周围空气中CO2浓度平均值(10-4 g/L)的结果。

(1)由图可知,长寿花参与CO2转化的细胞器除了叶绿体之外,还有 。该植物叶片气孔白天关闭、

夜间开放,可推测其所生活地区的自然环境为

(2)由图可知,长寿花叶肉细胞在白天和夜间固定CO2合成有机物的场所分别是 。以14C标记CO2,则在碳同化的过程中14C出现在叶绿体中相应物质的顺序依次为 [在CO2、C5、C3、(CH2O)中选择,用“→”表示]。

(3)依据左图,请简要解释右表中,列2数值低于列3数值的主要原因

(4)长寿花叶肉细胞能够同时进行多种化学反应,而不会互相干扰,其原因在于细胞内存在 (填结构)。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,科学家欲从果园的葡萄上或土壤中分离这种酵母菌,操作如下:
(1)将自然界中采集的葡萄带回实验室,用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后将瓶中的液体用涂布接种于以木糖为唯一碳源的固体培养基上,在适宜的条件下培养一段时间,获得能利用木糖的多个酵母菌菌落.
(2)若要检测土样中的酵母含量,应采用稀释涂布平板法法、在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养了一段时间,这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格.然后,将1mL土壤溶液稀释分别稀释10倍和100倍,每种稀释度各在3个平板上分别接入0.1mL稀释液,经适当培养后,6个平板上的菌落数分别为59、57、58、2、7和5,据此可得出每升土壤溶液中的活菌数位5.8×106个.
(3)若要长期保存酵母菌,菌液中常需要加入一定量的甘油(填“蒸馏水”“甘油”或“碳酸钙”),且要放置在-20℃的冷冻箱中.若要短期保存酵母菌,可将菌种接种到试管的固体斜面培养基上,菌落长成后,将试管放置在4℃的冰箱中保藏.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是“桑基鱼塘”生产模式图,对“桑基鱼塘”有关说法正确的是(  )
A.实现了物质和能量的良性循环
B.提高了各营养级之间的能量传递效率
C.需要不断得到外部的能量补给
D.其中鱼的摄入量来自蚕和猪的同化量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于生态工程实例的描述,不正确的是(  )
A.大区域生态系统恢复工程的重点主要是恢复被破坏的植被
B.城市环境生态工程的重点主要是解决环境污染等问题
C.大区域生态系统恢复工程中涉及整体性原理、物种多样性原理
D.城市环境生态工程中不涉及整体性原理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关图示的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述中,不正确的是(  )
A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B.图中①在该过程中不起作用
C.一种细菌的③由480个核苷酸组成,它所编码的蛋白质的长度一定为整160个氨基酸
D.遗传信息由DNA传递到⑤需要一种RNA做转运工具

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省大庆市高三第一次教学质量理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

分裂后期促进因子APC的发现是细胞周期研究领域中又一重大进展。已知到分裂中期,位于动粒(纺锤丝附着位点)上的Mad2消失,解除对Cdc20的抑制作用,促使APC活化,参照右图所示的细胞周期,APC起作用是在( )

A.1 B.2 C.3~4 D.4~1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

2002年,我们农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》,要求对转基因生物产品及加工品贴标注,其主要目的是( )

A、警告消费者,不要随意购买

B、维护消费者知情权和选择权

C、鼓励消费者,可以放心购买

D、坚持正确的舆论导向,促进科技发展

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

胚胎分割要将内细胞团均等分割的原因是( )

A、以免影响胚胎的恢复和进一步发育

B、保证遗传物质的平均分配

C、确保胚胎发育后期营养物质的供应

D、防止分割而来的两个体性状差异guoda

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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题

将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照及充足的CO2条件下培养,经过一段时间后,突然停止光照,发现绿藻体内的三碳化合物的含量突然上升,这主要是由于

A.暗反应停止,不能形成[H]和ATP

B.暗反应仍进行,CO2和三碳化合物结合,继续形成C3

C.光反应仍进行,形成[H]和ATP,促进了C3的形成并得到积累

D.光反应停止,不能形成[H]和ATP,C3不能被还原,积累了C3

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