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    【题目】下列对中心法则所包含的各个过程理解不正确的是

    A．都在细胞核中进行 B．都需要细胞提供能量

    C．都需要模板、酶和原料 D．都遵循碱基互补配对原则

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：DNA的复制和转录主要在细胞核中进行，但翻译过程在核糖体上进行，A错误；DNA的复制、转录和翻译都需要细胞提供能量，B正确；DNA的复制、转录和翻译都需要模板、酶和原料，C正确；DNA的复制、转录和翻译都遵循碱基互补配对原则，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为利用牛的乳腺细胞生产人体血清白蛋白的操作流程。下列有关叙述不正确的是

    A. 细胞①中已含有人体血清白蛋白基因

    B. 获取细胞②的技术为核移植

    C. 取囊胚期的内细胞团细胞作DNA分析，进行性别鉴定

    D. 试管牛与图示培育过程产生犊牛的生殖方式不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一温带地区在初生演替过程中两种量值变化曲线，这两条曲线分别表示什么 （ ）

    A. A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量

    B. A表示整个种群的生物量，B表示草本植物的种类数量

    C. A表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量

    D. A表示食肉类的种类数量，B表示食肉类的生物总量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示由甲、乙两种植物逐步培育出戊植株的过程，请据图回答：

    (1)通过I过程培育出丙种植物的方法有以下两种：

    方法一：将甲、乙两种植物杂交得到基因型为_________的植株，并在_________期用____________(化学物质)处理，从而获得基因型为bbDD的丙种植物。

    方法二：先取甲、乙两种植物的_____________，利用________________处理，获得具有活力的_______________；然后用___________________方法诱导融合、筛选出基因型为_________________的杂种细胞；接下来将该杂种细胞通过______________技术培育出基因型为bbDD的丙种植物。此种育种方法的优点是____________。

    (2)由丙种植物经II过程培育成丁植株，发生的变异属于_________________；将丁植株经III培育成戊植株的过程，在育种上称为_______________________。

    (3)通过图中所示育种过程，____(填能或否)增加物种的多样性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在“探究生长素类似物NAA促进山茶花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（ ）

    A. 促进山茶花插条生根的最适浓度为c

    B. 用NAA处理山茶花插条的时间应该相同

    C. 山茶花插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

    D. 本实验的自变量促进山茶花插条生根的NAA浓度大小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(12分)下图为与人缩手反射相关结构的示意图，请分析并回答下面的问题。

    （1）图甲中有突触的部位是________(填图中字母)。当针刺手指后会产生缩手反射，但化验取指血时，针刺手指时手并未缩回，这一现象说明在反射过程中，高级神经中枢对低极神经中枢有_____________ 作用。

    (2)图乙所示为某段神经纤维模式图。受到适宜的刺激后，接受刺激部位膜内外电位发生的变化是 ，发生这一变化的主要原因是：刺激使膜对离子的通透性发生改变，导致Na＋大量涌入细胞，在受刺激部位与未受刺激部位之间形成　　　　　　　　　　　 　　　　，使兴奋沿着神经纤维传导。

    (3)肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取出的毒蛋白，是目前已知的最强的神经毒素，它能抑制运动(传出)神经末梢突触前膜乙酰胆碱的释放。微量注射此毒素可以阻断_____ ___，使肌肉松弛性麻痹而达到除皱的功效，这种毒素作用的位置是图甲中___ _____(填图中字母)处。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】健康是人类社会永恒的主题，下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：

    （1）正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的____。

    （2）激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为____。

    （3）图中的激素①是由____细胞分泌的。机体内____激素与激素①具有协同作用。

    （4）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，均未获得成功，由图可知原因是__________。

    （5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。某同学设计了如下实验：

    知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

    方法步骤：

    第一步：取健康雄兔15只．注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。

    第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

    第三步：3天后．将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

    第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液．向C组注射等量的生理盐水。

    第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量．记录并计算平均值。

    回答下列问题：

    ①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处：__________。

    ②如果实验步骤第一步改正后，实施整个实验，请你预测最终实验结果： A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是

    A. 基因一定位于染色体上

    B. 核基因在染色体上呈线性排列

    C. 四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性

    D. 一条染色体上含有1个或2个DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】毛细淋巴管壁细胞的内环境组成是

    A.淋巴 B.淋巴和组织液 C.血浆和组织液 D． 血浆和淋巴

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