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【题目】图是白化病的家族系谱图,错误的说法是

A. 4号与1号的基因型相同的概率是2/3

B. 4号与5号的基因型相同的概率是5/9

C. 4号与白化病患者婚配,第一个孩子患病,第二个孩子患病的概率小于1/3

D. 4号与白化病患者婚配,第一个孩子患病的概率是1/3

【答案】C

【解析】

试题白化病为常染色体隐性遗传病,由家系图可知12号个体基因型为Aa345号个体基因型为AA1/3)或Aa2/3),6号个体基因型为aaA正确,因为1号为Aa,4号为Aa的概率为2/3B正确,4号、5号基因型相同的概率为:1/3×1/3+2/3×2/3=5/9C正确,4号与白化病患者婚配,第一个孩子患病,则4号的基因型一定为Aa,第二个孩子患病的概率为:Aa×aa→1/2aa,大于1/3;D错误,4号与白化病患者婚配,所生孩子患病概率为:2/3Aa×aa→2/3×1/2aa→1/3aa

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】α-1抗胰蛋白酶(α-1—AT)是人类血浆中最重要的蛋白酶抑制剂,其主要作用是保护机体正常细胞和器官不受蛋白酶的损伤,抑制感染和炎症,维持机体内环境的平衡。下图是以基因工程技术获取重组α-1抗胰蛋白酶(HumanA1AT)的两种方法。回答下列问题:

(1)为获取α-1—AT基因,可采集人的血液,提取合成总cDNA,然后以cDNA为模板,采用PCR技术扩增α-1—AT基因,该技术需要的酶是____

(2)已知α-1抗胰蛋白酶需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性。据此推导,方法____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)具有优势,其优势是_____

(3)若要检测小麦胚乳细胞或大肠杆菌细胞中是否翻译出HumanA1AT,可用的检测物质是HumanA1AT的________(填“基因”或“抗体”)。

(4)b过程中,可用_____处理小麦细胞,吸引农杆菌移向小麦受体细胞,有利于α-1—AT基因转化成功。将α-1—AT基因导入大肠杆菌细胞时,可用____处理细胞,使其变为感受态细胞。

(5)若要对α-1抗胰蛋白酶进行改造,提高其耐储存特性,可根据其分子的_____关系,通过对α-1抗胰蛋白酶基因进行基因修饰等操作实现对α-1抗胰蛋白酶的改造。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物大分子是由多个单体连接形成的多聚体。下图是细胞内生物大分子的合成模式图。请回答下列问题。

1)若图中的单体是葡萄糖,则其在植物细胞中构成的生物大分子是____________,在人体细胞中构成的生物大分子是________________

2)若图中的生物大分子是蛋白质,则由单体合成蛋白质的过程发生的场所是________。细胞中有多种不同的蛋白质,说明蛋白质的分子结构具有多样性的特点,该特点直接由________________和肽链的盘曲折叠方式决定。

3)若图中的单体中含有碱基T,则其构成的生物大分子是________;在细胞中,该生物大分子与________结合形成染色质。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。下表丙是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果。

表丙:不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大)

请回答下列问题:

(1)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2m,则其向光面生长素浓度范围为________

(2)从图乙可以看出________对种子萌发起抑制作用,该激素对叶和果实的作用是________________

(3)油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用,被称为“第六大植物内源激素”。表丙中实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜生长具有两重性?________,理由________________________

(4)请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤:

____________________________________________________

②取同一批种子使其萌发,从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗, ____________

________________________________喷洒对应组芹菜幼苗;

____________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胶原蛋白分子具有3条肽链,每条肽链有1050个氨基酸.该分子中肽键的数目为(
A.3147个
B.3150个
C.1047个
D.1053

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【题目】1909年,瑞典遗传学家研究燕麦中籽粒颜色的遗传时发现,在若干个红粒与白粒的杂交组合中有如图A、B、C所示的情况。已知下述的每组杂交在F2的红粒中呈现出各种程度的差异,红色深浅程度由控制红色的基因数目决定,而与基因的种类无关。请据图回答问题:

(1)根据A组、B组、C组可推出籽粒颜色的遗传依次涉及_____对、_____对、_____对等位基因。

(2)对C组的F1进行测交,测交后代的表现型有______种(考虑红色的深浅程度),比值为__________,试对该比值产生的原因进行解释:_____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞膜结构图,其中ab分别代表不同分子或离子进出细胞的方式。据图分析下列叙述正确的是

A.③的排列方式取决于磷脂分子头部具有疏水性而尾部具有亲水性

B.物质通过a方式跨膜运输不需要消耗能量

C.①代表的物质位于细胞膜内侧

D.水分子可以通过b方式跨膜运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】刘明同学高烧不退,妈妈欲采取紧急措施处理,以下方式中不恰当的是(

A.适当撤减衣被B.湿毛巾冷敷

C.用酒精擦拭四肢D.增盖棉被捂汗

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示德国科学家萨克斯的实验,在叶片照光24小时后,经脱后、漂洗并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的部分呈棕色,而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。本实验说明

①光合作用需要CO2;②光合作用需要光;③光合作用需要叶绿素;④光合作用放出氧;⑤光合作用制造淀粉

A. ①②B. ②⑤C. ③⑤D. ①②

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