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    【题目】光合作用过程中叶绿素等色素吸收的光能不能储存在

    A. ATP中 B. [H]中 C. 三碳化合物中 D. （CH20）中

    【答案】C

    【解析】光反应，光能转化为活跃的化学能储藏在[H](=NADPH)和ATP中，进一步供暗反应利用，还原C3，最后将能量储存在（CH2O）中，所以光合作用中，光能不会储存在C3中，选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为：6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遗传现象产生的主要原因可能是

    A. 不遵循基因的自由组合定律

    B. 控制黄色性状的基因纯合致死

    C. 卷尾性状由显性基因控制

    D. 鼠色性状由隐性基因控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述不正确的是(　　)

    A. a过程是有丝分裂，b是细胞分化

    B. 乙和丙的染色体组成相同

    C. 丁与戊因遗传物质不同而发生分化

    D. 甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列用 15N 标记 T2噬菌体的方法中，正确的是

    A. 用含 15N 的培养基培养T2 噬菌体B. 用含 15N 的肺炎双球菌培养T2噬菌体

    C. 用含 15N 的大肠杆菌培养T2 噬菌体D. A、B、C 都正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞结构是原核，生长繁殖过程绝对不需要氧，体内不含有氧呼吸酶的微生物是（ ）

    A．乳酸菌 B．酵母菌 C．变形虫 D．固氮菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】疟原虫是一种单细胞动物，是疟疾的病原体。青蒿素是效果好副作用少的抗疟药。然而，令人担心的是部分疟原虫对青蒿素产生了抗药性。请根据提供的实验材料及部分思路，完善不同种类的疟原虫对青蒿素抗药性情况的探究。

    实验材料：培养液、疟原虫甲、疟原虫乙、3H-异亮氨酸、1.0×10-6mol/L 青蒿素溶液、DMSO（用于配制青蒿素的溶液）、放射性测量仪。

    （1）实验思路：

    ①取培养瓶若干，分成4 组，分组如下：____ ，加入的各种试剂等量且适量，每组设置若干个重复样品。

    ②各组样品同时加入等量的3H-异亮氨酸。在相同且适宜的条件下培养。

    ③ ____。

    ④统计分析各组数据，通过与对照组数据比较，计算出青蒿素溶液对疟原虫甲与乙生长的抑制率。

    （2）预测实验结果：用一个坐标系和疟原虫甲、乙生长的抑制率变化曲线示意图表示（实验结果表明疟原虫甲对青蒿素溶液敏感度高于疟原虫乙）

    （3）分析与讨论：

    ①下列生物中，与疟原虫的结构相似的是____

    A．人成熟的红细胞 B．小球藻 C．变形虫 D．大肠杆菌

    ②实验中采用3H-异亮氨酸的原因是____。

    ③在上述实验的基础上，探究疟原虫乙吸收的异亮氨酸是否会分泌到细胞外。写出简要的实验思路。

    ____________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列为四种遗传病的系谱图，能够排除伴性遗传的是

    A. ①③ B. ④ C. ① D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某哺乳动物的基因型为AABbEe，如图是其一个精原细胞在产生精细胞过程中某个环节的示意图，据此可以判断（ ）

    A. 图示细胞为次级精母细胞或第一极体

    B. 该精原细胞产生的精细胞的基因型有ABe、aBe、AbE

    C. 图示细胞中，A/a与B/b的遗传遵循基因的自由组合定律

    D. 图示细胞中有同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某男性患有色盲，他的一个次级精母细胞处于分裂后期时，可能存在（ ）

    A. 两个Y染色体，两个色盲基因

    B. 两个X染色体，两个色盲基因

    C. 一个Y染色体和一个X染色体，一个色盲基因

    D. 一个Y染色体和一个X染色体，两个色盲基因

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