“筛选”是生物工程中常用的技术手段,下列关于筛选的叙述中错误的是( )
| A.单克隆抗体制备过程中,在完成细胞融合后,第一次筛选的目的是筛选出针对目标抗原的抗体为阳性的杂交瘤细胞 |
| B.单克隆抗体制备过程中,在完成细胞融合后,第一次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞 |
| C.基因工程中用不同种限制性核酸内切酶切割运载体和目的基因 |
| D.重组质粒上的标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为真核细胞DNA复制过程模式图,相关分析不正确的是( )![]()
| A.酶①为DNA解旋酶,能使DNA双链解开;酶②为DNA聚合酶,可将游离的脱氧核苷酸结合在一起 |
| B.图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点 |
| C.在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开 |
| D.若该DNA分子有1 000个碱基对,其中A 200个,则图示过程共需C 300个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
新华网报道,科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫。下列推测合理的是( )(双选)
| A.该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离 |
| B.与普通蜣螂相比,该蜣螂的某些基因频率发生了改变 |
| C.该蜣螂既是消费者又是分解者 |
| D.该蜣螂头部和后腿结构发生变化,是人工选择的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列对生物技术的理解,合理的是
| A.基因工程的核心是将目的基因导入受体细胞 |
| B.单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的 |
| C.用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎 |
| D.蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是( )
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于酸奶制作,下列说法正确的是
| A.含抗生素的牛奶更容易发酵 |
| B.温度越高,制作酸奶需要的时间越长 |
| C.牛奶变酸的同时,其中的糖类发生了变化 |
| D.所有物质都装瓶后再加热灭菌,酸奶凝固的会更好 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关生物学思想观点的叙述,错误的是
| A.生命系统都具有运动性的特点 |
| B.反馈是维持生命系统稳态的基础 |
| C.生命系统都具有特定的基本结构 |
| D.生命系统都能进行太阳能的固定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关生态学知识指导生产实践的叙述,错误的是
| A.种群数量变化规律——畜牧业可持续发展 |
| B.生物群落演替规律——湿地生态恢复工程 |
| C.生物富集作用——物质循环利用生态工程 |
| D.生态系统稳定性——“三北”防护林建设 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为了用人工方法同时得到AABB、AAbb、aaBB、aabb 四种纯合体,育种中应采用下列哪种基因型个体的花药进行离体培养?
A.AaBB B.Aabb C.AaBb D.AABB
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