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【题目】如图中生态农业的叙述,不正确的是(  )

A. 实现了对能量的充分利用和物质的良性循环

B. 由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染,提高了生态效益

C. 由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低

D. 有效地促进了生态系统物质循环、能量流动和信息传递

【答案】C

【解析】

试题食物链是生态系统能量流动和物质循环的主渠道,它既是一条能量转换链,也是一条物质传递链,从经济上看还是一条价值增值链。因此,遵循这一原理,合理设计食 物链,使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用,使生产一种产品时产生的有机废弃物,成为生产另一种产品的投入,也就是使废物资源化,从而提高 了系统总能量的转化效率,减少环境污染。有效地促进了生态系统物质循环、能量流动和信息传递。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家为了探究影响细胞衰老的因素,进行了如下实验。实验Ⅰ:分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果如表所示。

细胞来源

胎儿

中年人

老年人

增殖代数

50

20

2~4

实验Ⅱ:分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养,结果如图所示。

实验Ⅲ:将年轻细胞的细胞核移植到去核的年老细胞中,在体外培养重组细胞,结果重组细胞分裂活动增强;将年老细胞的细胞核移植到去核的年轻细胞中,在相同条件下培养重组细胞,结果重组细胞分裂活动减弱。

1)实验Ⅰ说明随着生物体年龄的增长,细胞分裂能力________

2)实验Ⅱ说明______________________________

3)实验Ⅲ说明__________________

4)根据上述实验可知影响细胞衰老的因素有______________等。

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【题目】某蛋白质分子中有M个氨基酸组成,其中有N条肽链,则此蛋白质分子中含有几个肽键(

A.2MB.M+NC.MD.M-N

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种雌雄同株植物的花色受两对独立遗传的等位基因控制。A基因控制某种小分子色素合成,该色素在较低pH下显白色,中pH下显红色,较高pH下显紫色。B基因控制液泡膜上氢离子载体的合成,从而影响液泡对氢离子的吸收,且载体数量与基因型关系如图所示。下列叙述正确的是

A. 基因型为AaBb的植株自交,后代表现为红:白:紫=6:7:3

B. 可以用自交的方法鉴定某白花植株是否为纯合子

C. A基因的模板链转录为mRNA,mRNA翻译形成色素

D. B、b基因的显性表现形式为共显性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图,相关描述正确的是

A. 图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别

B. 物质I具有促进细胞D增殖分化的作用

C. 物质I和物质Ⅱ都属于免疫活性物质

D. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为生物大分子的部分结构示意图,数字代表单体。请分析回答:

(1)若单体是葡萄糖,在植物体内的生物大分子为____;若单体是核苷酸,该生物大分子为_________,其功能是______

(2)若上图表示人体中多肽分子的片段,则理论上该片段最多有___种排列方式,除此之外,蛋白质结构的多样性还与______有关;若2号氨基酸脱落为游离氨基酸,需要______个水分子参与反应。

(3)生物大分子在细胞中的功能是由其_____________决定的,这为我们研究生物学问题提供了科学的思路。

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【题目】下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题:

(1)由A形成的B仍然保持着其特有的________能力,A到C的过程是由________控制的。

(2)A分化成D的根本原因是_________________________________________________

(3)若D是正在衰老的细胞,则细胞中的结构⑧发生的变化是_____________

(4)若D发生癌变,则此细胞在体内易分散和转移的直接原因是_____________,而根本原因是_____________________________________

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【题目】下图甲、乙、丙为显微镜视野中观察到的物像图,下列有关叙述错误的是(  )

A.图甲实物的形状为q

B.图乙物像要移到视野中央,装片移动的方向为右上方

C.图丙物质的实际流动方向为逆时针

D.高倍镜下观察“b”时,先使用粗准焦螺旋,再使用细准焦螺旋进行对焦

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法不正确的是(
A.固定化酶和固定化细胞在应用上的主要区别是后者需要一定的营养
B.固定化酶技术一次只能固定一种酶
C.固定化酶和固定化细胞的共同点之一是酶都是在细胞外起作用
D.固定化酶和固定化细胞都能反复使用

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