| A、由图中可以看出,大分子物质出入核孔需消耗能量 |
| B、②是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞核的控制中心 |
| C、①可以发生重复、缺失、颠倒、易位等结构方面的变异和数目的变异 |
| D、只有在真核细胞中,使用电子显微镜才可以看到此图中所示的结构 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、abc、AbC、abc、AbC |
| B、AbC、aBC、abc、abc |
| C、AbC、Abc、abc、ABC |
| D、ABC、abc、abc、ABC |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、D时期细胞中有四个染色体组 |
| B、在L时期基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrr |
| C、在F时期发生了转录、翻译过程及染色体数目的加倍 |
| D、在Ⅰ时期DNA与染色体之比为2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、用蒸馏水活化酵母细胞 |
| B、采用小火间断加热的方法溶解海藻酸钠 |
| C、在CaCl2溶液中形成凝胶珠 |
| D、将固定化酵母细胞装填反应柱进行发酵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、组成细胞的化学元素在含量上具有差异性 |
| B、生物界与非生物界在元素含量上具有差异性 |
| C、生物根据自身生命活动的需要,有选择地从环境中吸收的元素 |
| D、生物体内元素的存在形式各不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、固定化酶技术在多步连续催化反应方面优势明显 |
| B、与自然发酵相比,人工接种发酵获得的产品品质更好 |
| C、相同pH时,加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉 |
| D、向鸡血细胞中加入冷却的95%的酒精,可以获得无杂质的DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率 |
| B、该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质循环和能量流动的进行 |
| C、合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量 |
| D、该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理,但各营养级之间的能量传递效率并未提高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因 |
| B、该食物网中,野生朱鹮与鱼类之间存在着竞争和捕食的关系 |
| C、就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式 |
| D、野生朱鹮可利用的总能量等于鱼类和贝类可利用的总能量之和 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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